Intervención Con Niños Desde La Terapia Gestalt

INTERVENCIÓN CON NIÑOS DESDE LA TERAPIA GESTALT

Para abordar el trabajo con niños desde la Terapia Gestalt y entender el significado que este enfoque le brinda, primeramente se tienen que tomaren cuenta los siguientes aspectos: Desarrollo integral del niño, Concepto de normalidad y anormalidad desde la Terapia Gestalt, Comunicación en psicoterapia con niños y Terapia de juego o lúdica.1-DESARROLLO INTEGRAL DEL NIÑO.
Este tópico ayuda a conocer en qué momento del ciclo vital se encuentra el niño con el que se va a intervenir, para así comprender el por qué de algunos de suscomportamientos.

2- CONCEPTO DE NORMALIDAD Y ANORMALIDAD DESDE LA TERAPIA GESTALT.
Al hablar de estos dos conceptos en Gestalt se consideran los ámbitos del nivel de desarrollo, sexo, cultura,relatividad, individualidad y el nivel de tolerancia de los adultos, dichos aspectos pueden provocar desajustes normales que desencadenan en comportamientos. La normalidad es lo que se espera cultural ysocialmente que realice el promedio de los seres humanos. Respecto a lo anormal la persona manifiesta ciertas incapacidades.

3-LA COMUNICACIÓN EN PSICOTERAPIA CON NIÑOS.
El procedimiento paracomprender al niño se inicia, entendiendo lo que él está transmitiendo y luego refiriéndose a datos pasados para no formarse prejuicios. Y éste proceso comienza por:
Empatía, tener en cuenta lo que el niñosiente y piensa y buscar el significado que el niño le da a su experiencia, para éste último se toman en cuenta los siguientes datos: del pasado fuera del tratamiento del niño, los datos del niñodentro del tx y las circunstancias actuales aquí y ahora.

¿Cómo transmitirle al niño que lo comprendimos? La función del terapeuta es lograr que el niño “se dé cuenta”. Para esto se plantea laselección del material donde el niño produce un material donde el terapeuta lo interpreta, posteriormente viene la transmisión de la información aquí el terapeuta debe ser muy cuidadoso ya que el niño...