intervención de trabajador social frente a bullying

¿Cómo interviene el trabajador social frente al bullying en el colegio?
Cuando se identifica un caso de bullying en el establecimiento, el primer paso es dar a conocer la situación al docente acargo, luego se cita a los apoderados de los menores involucrados, entregando toda la información y antecedentes a los padres de los alumnos.
Se deriva a los alumnos al profesional psicólogo, tanto elmenor afectado como el menor que produce el maltrato, con el fin que realicen tratamiento acorde a la situación vivida, en pro de un resultado positivo a la brevedad.
Paralelo a esto, se realiza unseguimiento del caso para tener registro de los avances de los menores. Teniendo presente que toda información debe ser entregada al docente a cargo y a los apoderados involucrados.
Desde un puntode vista global, en los establecimientos se previene el bullying haciendo uso del manual de convivencia que debiese poseer cada colegio, apoyando esto con la ley de violencia escolar que actualmenteestá vigente en el país. A su vez se realizan campañas de prevención en relación al bullying o matonaje escolar.
¿Cuál es el objetivo de intervención del trabajador social en el problema? (delbullying)
El objetivo de intervención en el problema del bullying es que el menor agresor no repita el comportamiento negativo, que los padres del alumno puedan guiar y educar de forma positiva al niño oadolescente. En el caso del menor agredido, el objetivo es que no se vuelvan a vulnerar sus derechos y en el caso de los padres, entregar las herramientas necesarias para que ellos puedan contener yapoyar al niño.
¿Qué funciones y tareas realiza el trabajador social? (en el colegio)
En los colegios los trabajadores sociales nos desempeñamos bajo el régimen de la Ley 20.248, más conocida comola Ley de Subvención Escolar Preferencial. Dicha ley se enmarca en buscar el bienestar integral de los alumnos que pertenezcan al establecimiento, por ende, se contratan profesionales del área...