Intervención Educativa Para Modificar Factores De Riesgo De Hipertensión Arterial

Etapa de intervención
Durante la etapa de intervención la muestra fue dividida en cuatro subgrupos, tres de ellos con 14 integrantes y uno con 13, para de esta forma lograr mayor efectividad de lastécnicas empleadas.
Se realizaron cuatro discusiones grupales con el objetivo de profundizar en algunos temas de interés y familiarizarse con el lenguaje empleado por los pacientes Posteriormente sellevó a cabo un programa educativo, en el que se impartieron cuatro encuentros a cada uno de los grupos dirigidos por el autor de la investigación, la promotora de salud del área y la enfermeraresponsable de la consulta del EMAG. Se realizaron en la propia institución con una duración de 2 horas cada uno y una frecuencia semanal por un periodo de cuatro semanas.
Programa educativo
ObjetivoGeneral:
Incrementar el nivel de conocimientos sobre HTA en los pacientas adultos mayores del consultorio # 40 del Policlínico Joaquín de Agüero y Agüero.
Objetivos específicos:
1. Definir HTA y susituación actual.
2. Explicar aspectos epidemiológicos importantes de la enfermedad.
3. Identificar factores de riesgo.
4. Orientar acerca de la prevención de los factores de riesgo y tratamiento.Actividad # 1
Tema: Generalidades.
Tiempo: 2 horas.
Objetivo: Definir HTA y su situación actual.
Técnicas:
. El retrato.8
. Lluvia de ideas.9
Actividad # 2
Tema: Conociendo sobre HTA.
Tiempo: 2horas.
Objetivos: Conocer aspectos epidemiológicos sobre HTA.
Técnica:
. Juego de barajas.10
Actividad # 3
Tema: Factores de riesgo.
Tiempo: 2 horas.
Objetivos: Identificar factores de riesgo.Técnica:
. Calificando mi comportamiento.9
Actividad # 4
Tema: Medidas de prevención.
Tiempo: 2 horas.
Objetivo: Orientar acerca de la prevención de los factores de riesgo y tratamiento.Técnicas:
. Hilos de colores.10
Etapa de evaluación
Al concluir el programa se aplicó nuevamente la encuesta para determinar los conocimientos adquiridos y de este modo hacer una comparación con los...