Intervención social y comunitaria. Artículos

Asignatura: PSICOLOGIA DE LA INTERVENCIÓN SOCIAL
Y COMUNITARIA
3º Grado en Psicología.

Actividad académica dirigida nº 3:
Comentario de casos prácticos
Descripción: Lectura y comentario deartículos sobre intervenciones ante distintos
problemas sociales.
Objetivo específico: Que el alumno desarrolle una visión de la lógica de la
intervención social y comunitaria.
Contenido: Elaboraciónde un informe en el que se recojan las respuestas a las
preguntas planteadas en la guía anexa para cada uno de los casos analizados.
Recursos: Guía de preguntas anexa y casos disponibles en Internetreferenciados en
este documento.
Procedimiento: En clase la profesora explicará la actividad y los alumnos la realizarán
en grupo. Se requiere trabajo autónomo por parte del alumno. Se dedicaránademás
dos horas para la supervisión de la práctica.
Evaluación: hasta 1 punto. Se valorará la pertinencia y la claridad expositiva de los
comentarios realizados a los casos prácticos.

Mª IsabelMendoza Sierra.
Departamento de Psicología Clínica, Experimental y Social.
Área de Psicología Social.

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PREGUNTAS PARA ANALIZAR LAS INTERVENCIONES
(Basadas en la herramienta “Getting toOutcomes” –GtO- para diseñar,
implementar y evaluar buenas prácticas comunitarias).
Wandersman, A., Imm, P., Chinman, M., y Kaftarian, S. (2000). Getting To
Outcomes: a results-based approach toaccountability. Evaluation and
Program Planning, 23, 389-395.
1) Necesidades: ¿QUE NECESIDADES VAN A SER ATENDIDAS? Describe
la situación objeto de intervención e identifica las necesidades
presentes enla comunidad.
2) Metas: ¿CUALES SON LAS METAS, OBJETIVOS Y POBLACIONES A
LAS QUE SE DIRIGE? Enumera la finalidad, localiza la población
diana y detalla los objetivos del programa.
3) Evidencias:¿QUE MODELOS TEÓRICOS, EVIDENCIAS EMPÍRICAS Y
PROGRAMAS YA PROBADOS PUEDEN SER ÚTILES PARA LOGRAR
LAS METAS? Identifica modelos teóricos en los que ubicar la
intervención, así como lecciones...