Intervenci n en Crisis
Crisis.
Puntuación de Exámenes
Exámenes Parciales:
30%: 20% Examen
10% Trabajo escrito y asistencia.
Examen Ordinario
40%: 30% Examen
10% Trabajo Final y asistencia.¿Qué es una crisis??
Una situación cargada de tensión que se
percibe como amenaza para el propio
individuo y como un punto decisivo hacia la
mejoría o hacia el deterioro.
Dicha situación, planteaun desafío a la
persona, sus familiares y a la comunidad
producida por la alteración de las
circunstancias. (Slakeu, 1984)
Crisis
Estado temporal de trastorno y desorganización,
caracterizado por:n Incapacidad
del individuo para
abordar
situaciones
particulares con los métodos
acostumbrados
para
la
solución de problemas.
Potencialidad de obtener un resultado
radicalmente positivo onegativo.
Peligro y oportunidad, ocurriendo al mismo
tiempo. ( weifi, en chino )
Decidir ( griego, krinein ): decisión,
discernimiento; punto decisivo durante el
que habrá un cambio para mejoraro
empeorar (Lidell y Scott )
Se caracteriza por:
Ser
un fenómeno limitado en el tiempo
Contar con un desenlace no
predestinado al momento del inicio
El resultado puede ser:
◦mejorfuncionamiento
◦estado de descompensación o
enfermedad.
Las víctimas de sucesos traumáticos
pueden sufrir un estrés severo que puede
dar lugar a un conjunto de síntomas
disociativos yansioso-depresivos.
El trauma puede interferir negativamente
en la calidad de vida de la persona y
afectarle en su vida cotidiana y en las
relaciones sociales.
Clasificación de las crisis
Asociadas al desarrolloo normativas:
Son universales y previsibles.
Pueden dar lugar a cambios permanentes en
el status y función de los miembros.
Son aquellas relacionadas con el traslado
desde una etapa decrecimiento a otro,
desde la infancia a la senectud; cada etapa
del desarrollo se relaciona con ciertas
tareas del crecimiento, y cuando hay
interferencia en su realización, probable
crisis ( predecibles )...
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