intervencion educativa en preescolar

INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN PREESCOLAR
Situación didáctica

Música y color

Profesora: María Luisa Martínez
Alumnos: Aurea Alejandra Alanís Ayala
Iván Márquez MolinaTERCER GRADO
Descripción General
Mediante la situación didáctica Música y Color pretenderemos fortalecer el campo formativo de Expresión y Apreciación Artística en los aspectos de Expresión yApreciación tanto musical como visual en donde los niños aprenderán mas sobre instrumentos musicales comunes y pinturas artísticas conocidas, generando con esto medios para fortalecer también otras áreascomo el de Pensamiento matemático, poniendo a los niños a reconocer formas, tamaños y medidas de instrumentos, entre otras cosas que se muestran en el siguiente cuadro:

Campo Formativo
Aspectos enque se organizan
Aprendizajes






Expresión y Apreciación Artística
1.-Expresión y Apreciación Musical







2.-Expresión y Apreciación Visual
1.-En esta situación didáctica losniños expresaran sus conocimientos de la música y aprenderán a distinguir instrumentos musicales, y a identificarlos por sus diferentes sonidos que tienen y los caracterizan
2.-Apreciaran obras dearte y expresaran los que sienten de ellas al verlas e identificaran los instrumentos musicales por sus características


Exploración y conocimientos del mundo



Cultura y Vida Social
Debidoa que es lo que los niños aprecian en la sociedad en donde se desarrollan y la cultura artística que les inculcan los padres y la familia en si, y podrán fortalecerse al inculcarles un poco mas dello.
Pensamiento Matemático
Espacio, Forma y Medida
Los niños reconocerán el espacio y la forma de los instrumentos musicales además de los que observen en las pinturas


Lenguaje y ComunicaciónLenguaje Oral
Por medio de este los niños expresaran lo que sienten y perciben al ver una obra de arte y los conocimientos que tienen acerca de los instrumentos y la pintura

Previsión de...