Intervencion educativa. Modificacion de conducta. Practica 1



FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES Y DE LA EDUCACIÓN











PRÁCTICAS



INTERVENCIÓN EDUCATIVA: MODIFICACIÓN DE CONDUCTA












Profesor: Dra. Nuria CamuñasSánchez-Paulete


PRÁCTICA 1.- BUSCA Y ANALIZA DISTINTAS CONDUCTAS INNATAS Y APRENDIDAS.

Para responder a las siguientes cuestiones, te recomendamos que pienses en conductas reales, preferentementede niños.

1.1. Siguiendo la información facilitada en los contenidos, pon un ejemplo de conducta refleja.
Una conducta refleja son aquellas que no son aprendidas, que ocurren sin una prácticaanterior.

Identifica la conducta:

Un niño jugando en el patio de la escuela oye un aviso de otro compañero que dice: ¡cuidado, balón!, para protegerse del golpe se lleva las manos a la cabezaaunque el balón no le golpea.


Identifica el elemento receptor:

Las manos a la cabeza.

Identifica el elemento efector:

Retirar las manos de la cabeza.



1.2. Siguiendo la informaciónfacilitada en los contenidos, pon un ejemplo de conducta instintiva.

Identifica la conducta:
Un niño oye un ruido muy fuerte que le da miedo como pueden ser unos voladores en un día de fiesta ypara protegerse se agarra fuerte a sus padres.

Identifica el estímulo índice:
Estimulo sonoro que le asusta.

Identifica la pauta fija de acción:
Agarrarse fuerte a sus padres como medio deprotección.


1.3. Siguiendo la información facilitada en los contenidos, pon un ejemplo de sensibilización.
Si acudes a un espectáculo de música como puede ser una orquesta sinfónica, en un principiolo oyes todo de manera global y según vas haciéndolo más a menudo vas distinguiendo todos los instrumentos.


1.4. Siguiendo la información facilitada en los contenidos, pon un ejemplo dehabituación.
Si el profesor da un aviso en medio del examen levantamos la vista por un momento pero luego la bajamos y podemos seguir escuchando lo que dice.


1.5. Observa alguna conducta aprendida en...