Intervencion educativa sobre las complicaciones de la hipertension arterial

República Bolivariana de Venezuela
Programa Nacional de Formación en Medicina Integral Comunitaria.
Misión Médica Cubana.
Estado Zulia.
A S I C La Rosa.
Núcleo Docente 24318006


INTERVENCIÓN EDUCATIVA SOBRE COMPLICACIONES ASOCIADAS A LA HIPERTENSIÓN ARTERIAL, EN LA URBANIZACIÓN BRISAS DEL LAGO. PERÍODO MARZO-SEPTIEMBRE 2012


Autores
Nombres y apellido(s)
1. Güerere RomeroMaryelin del Carmen.
2. Millán Bravo Deyra Maria.
3. Patiño Piña Miguel Antonio.
4. Quintero Toyo Pedro José.
5. Rodriguez Medina Zureima Beatriz.


Tutor: Dr. Carlos Tamayo.

Informe Final del Proyecto


Agosto 2012


RESUMEN.

Hablar de hipertensión arterial, es hacer referencia a una entidad que, lamentablemente, se ha vuelto cada vez más común entre la población mundial, concifras de prevalencia alarmantes . Constituye el principal factor de riesgo para enfermedades cardiovasculares y cerebrovasculares. Se realizó un estudio de intervención educativa con el objetivo de elevar el nivel de conocimientos de pacientes hipertensos sobre las complicaciones asociadas a la Hipertensión Arterial, en el periodo marzo-septiembre del 2012, en el consultorio médico popular de laurbanización Brisas del lago , parroquia Punta Gorda del municipio Cabimas, estado Zulia. El universo de trabajo estuvo constituido por 153 pacientes hipertensos adultos. La selección de la muestra se realizó a criterio de los investigadores y quedó conformada por 40 pacientes a los que se les aplicó una encuesta inicial para identificar las necesidades de aprendizaje sobrehipertensión arterial y sus complicaciones. Al inicio solo un 20 % de los pacientes poseian conocimiento sobre la hipertencion arterial y sus complicaciones, estos resultados cambiaron obstensiblemente y al momento de la evaluación final de la intervención se constato el nivel de conocimiento general se ubico en 90 % mostrando con ello un incremento del 70 % en relación a resultadosiniciales. Al concluir el estudio se evidenció la utilidad de las intervenciones educativas en aras de incrementar los conocimientos de los pacientes hipertensos y población general en cuanto a la hipertensión arterial, la importancia de su adecuado control para la prevención de sus complicaciones.

Palabras claves: hipertensión arterial, factores de riesgos, complicaciones, prevención.ÍNDICE.

I. Introducción.

II. Objetivos.

III. Marco teórico

IV. Diseño metodológico

V. Análisis y discusión de los resultados.

VI. Conclusiones.

VII. Recomendaciones.

VIII. Referencias bibliográficas.

IX. Anexos














INTRODUCCIÓN


PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.

El hombre como ser biopsicosocial, espiritual se desenvuelvede acuerdo a la realidad que lo rodea; día a día se encuentra en constante cambio logrando adaptarse a su entorno y tratando de mantener un equilibrio que le proporcione en la mayor medida posible salud y bienestar integral.

En la actualidad, hablar de hipertensión arterial, es hacer referencia a una entidad que, lamentablemente, se ha vuelto cada vez más común entre la población mundial,con cifras de prevalencia alarmantes no sólo por la cantidad de personas que puede padecerla, sino por las que desconocen su condición y, por ende, no están bajo un tratamiento médico.

En este mundo real en que vivimos no podemos olvidar “la regla de las tres mitades”, que establece que la mitad de los hipertensos han sido diagnosticados, la mitad de los diagnosticados están muy enfermos y sólola mitad de los diagnosticados están bien tratados (2,5%) 8

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), la Hipertensión Arterial (HTA) constituye el primer riesgo de muerte en la mujer y el segundo para los varones en el mundo occidental. Se estima que el 50% de las enfermedades cardiovasculares (ECV) se puede atribuir a la elevación de la presión arterial (PA), siendo el principal...