Intervencion en la paralisis cerebral

INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA PARÁLISIS CEREBRAL
Actividades para la mejora de la expresión oral

Juan Manuel Moreno Manso Pedro Javier Montero González María Elena García-Baamonde Sánchez

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INTERVENCIÓN EDUCATIVA EN LA PARÁLISIS CEREBRAL
Actividades para la mejora de la expresión oral
Juan Manuel Moreno Manso
Doctor en Psicopedagogía. Psicólogo y Logopeda.Departamento de Psicología y Sociología de la Educación. Universidad de Extremadura.

Pedro Javier Montero González
Maestro y Logopeda. Asociación de Paralíticos Cerebrales de Badajoz (ASPACEBA).

María Elena García-Baamonde Sánchez
Psicóloga y Logopeda. Centro de Psicología y Logopedia ALTHEA (Badajoz).

Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología Secretaría General de Educación Mérida, 2004JUNTA DE EXTREMADURA

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MORENO MANSO, Juan Manuel Intervención educativa en la parálisis cerebral/ Juan Manuel Moreno Manso, Pedro Javier Montero González, María Elena García-Baamonde Sánchez: Mérida, Secretaría General de Educación, 2004 380 p. ; 17 x 24 cm. – (Recursos didácticos) D.L.: BA-429-2004 ISBN: 84-96212-25-4 1. Educación de disminuidos físicos. I. Montero González, PedroJavier II. García-Baamonde Sánchez, María Elena. III. Título. IV. Serie 376.1-056.26

© Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología © Intervención educativa en la parálisis cerebral. Actividades para la mejora de la expresión oral

JUNTA DE EXTREMADURA

Edita:

Consejería de Educación, Ciencia y Tecnología Secretaría General de Educación Colección: Recursos Didácticos ISBN: 84-96212-25-4Depósito Legal: BA-429-2004 Impresión: Indugrafic, Artes Gráficas S.L. Badajoz. Tlf. 924 24 07 00

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PRESENTACIÓN ..............................................................................................9 PRÓLOGO ..................................................................................................11 CAPÍTULO 1. CONSIDERACIONES EN TORNO A LA PARÁLISIS CEREBRAL..................................
1.1. Introducción ................................................................15 1.2. El lenguaje y la comunicación en el paralítico cerebral....19 1.3. La evaluación multidisciplinar en el paralítico cerebral .....25 1.4. La intervención logopédica en el paralítico cerebral ......28

CAPÍTULO 2. ATENCIÓN ASISTENCIAL EN LA PARÁLISIS CEREBRAL...................................55
2.1 Introducción .................................................................55 2.2 Entorno familiar y escolar .............................................56 2.3 Actuación multidisciplinar..............................................59 2.4 Intervención psicológica y emocional ............................74

CAPÍTULO 3. ACTIVIDADES PARA LA MEJORA DE LA EXPRESIÓNORAL ...............................79
3.1. Área de Alimentación ...................................................79 3.2. Área de Zona Oral .......................................................90 3.2.1. Facilitación propioceptiva neuromuscular ............90 3.2.2. Succión............................................................103 3.2.3. Reflejo de morder............................................106 3.2.4. Reflejo de nausea ............................................107 3.2.5. Protusión lingual ..............................................109 3.2.6. Deglución atípica .............................................110 3.2.7. Control del babeo............................................112

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3.3. Área de Motricidad Bucofacial ....................................1133.3.1 Gestos faciales.................................................113 3.3.2 Praxias linguales ..............................................114 3.3.3 Praxias labiales ................................................130 3.3.4 Praxias velares .................................................142 3.3.5 Praxias mandibulares .......................................144 3.4. Área de Articulación...