Intervencion Norteamericana 1916 1

POLITÉCNICO MARÍA DE LA ALTAGRACIA (POMAVID)
(Villa Duarte Santo Domingo Este, R.D.)

ASIGNATURA: HISTORIA Y GEOGRAFÍA DE LA REPÚBLICA DOMINICANA, SIGLOS XIX-XX.
UNIDAD: # 9: " LA INTERVENCIÓN NORTEAMERICANA (1916-1924)"
VALORES DEL MES A CULTIVAR:
"VIVIR LA CARIDAD CON AMOR Y JUSTICIA".
PROPÓSITO GENERAL: Al término de esta unidad tendré dominio de los acontecimientos básicos y fundamentales,ocurridos durante el Período histórico denominado: la Intervención Norteamericana (1916-1924).
CONTENIDOS:
1-LAS CAUSAS DE LA INTERVENCIÓN NORTEAMERICANA:
2-EL PROCESO DE LA INTERVENCIÓN DE LOS ESTADOS UNIDOS:
3-LAS MEDIDAS TOMADAS DURANTE LA INTERVENCIÓN NORTEAMERICANA:
4-LA RESISTENCIA A LA INTERVENCIÓN DE LOS ESTADOS UNIDOS:
5-EL PROCESO DE LA DESOCUPACIÓN NORTEAMERICANA:
6-LAS CONSECUENCIAS DELA INTERVENCIÓN NORTEAMERICANA:
COMPETENCIAS:
a) Analizo las características de la Primera Intervención de EE.UU a la República Dominicana.
b) Valoro las medidas positivas llevadas a cabo durante la Intervención Norteamericana, para fortalecer mi identidad nacional.
c) Comprendo el desarrollo histórico de mi territorio durante el período conocido como la Primera Intervención a la RepúblicaDominicana.
ACTIVIDADES:
1- Exposición por parte de los (as) educandos (as).
2- Resume el contenido de esta unidad en tu cuaderno de Historia y Geografía de la República Dominicana, siglos XIX y XX.
3- Ilustra el resumen insertando láminas o dibujos alusivos al hecho histórico que se narra.
4-Dibuja un mapa de la situación política, durante el período de la Primera Intervención de EE.UU a la RepúblicaDominicana.
5-Define: Terrenos Comuneros, Gavilleros, Sistema Torrens, Plan Hughes-Peinado, Plan Harding.
6-Analiza la frase "América para los americanos".
7-Transcribe la biografía de Olivorio Mateo.
8--Aplicación de prueba sobre este contenido, al finalizar esta unidad.
SITUACIÓN DE APRENDIZAJE:
Habiendo terminado la unidad # 9: “La Primera Intervención Norteamericana a la República Dominicana",los (as) educandos (as) profundizan, dando respuestas reflexivas a los interrogantes que se nos presentan en nuestro diario vivir, tales como: ¿Qué capacidad o habilidad tengo para evidenciar en mi estilo de vida y contexto sociocultural y político, los valores y las actitudes de una nueva ciudadanía que garantiza la responsabilidad, la asertividad, la convivencia solidaria, la cooperación, elrespeto, la equidad, la defensa de la dignidad y los derechos de las personas en un ambiente democrático y participativo?.
BIBLIOGRAFIA SUGERIDA sobre la Primera Intervención de EE.UU a la República Dominicana:
1-“Atlas Histórico de la República Dominicana”. Ed. Santillana, Sto. Dgo. R.D., P.82,90-93.
2-Gutiérrez Félix, Euclides y Navarro Tavares, Luisa "Ciencias Sociales". Editora Centenario, S.A.Sto. Dgo. R.D., 1999 P.235-244.
3-Hernández, Ricardo y Hernández Grullόn, Alejandro "Historia y Geografía Dominicana". Editorial Actualidad Escolar 2000 y Editora Centenario. Santo Domingo, R.D., 2004 Pp.99-105.
4-Núñez, José D. y Colon, Juan “Geografía, Antropología e Historia Dominicana.”. Ed. Educando y Ed. Alfa y Omega. Sto. Dgo. R.D., 1999 P.199-204.
5-"Sociedad 3. Historia y Geografía deAmérica". Santillana, 2001. Páginas 108-111.
6-Cruz Méndez, Manuel " Historia Social Dominicana". 5ta ed. Corregida y aumentada. Impresora Soto Castillo. Santo Domingo, República Dominicana 1999 Pp. 99-102.
7-"Geografía e Historia Dominicana. Aspectos geográficos, procesos sociales e históricos". Ed. Susaeta Ediciones Dominicanas 2000 Pp.162-167.
8-Vasquez Romero, Jose Lorenzo "La Intervención de1916. Vencidos y vencedores". 2da ed. RD 2003
CONTENIDOS:
1-LAS CAUSAS DE LA INTERVENCIÓN NORTEAMERICANA:
2-EL PROCESO DE LA INTERVENCIÓN DE LOS ESTADOS UNIDOS:
El 16 de mayo de 1916 desembarcaron los marines norteamericanos, divididos en dos frentes: por el Sur, llegando a través del puerto de Haina y ocuparon la Capital. El otro frente entró por Montecristi y Puerto Plata, iniciando la marcha...