Intervencion pegagogicas

TRABAJO PRACTICO N°3



PLANIFICACION AULICA EN LA TENDENCIA TRDICIONAL

PARA: CUARTO GRADO

TEMA: EL PULSO

OBJETIVO: que el alumno, llegue a adquirir de manera significativa el pulsoESPECTATIVA DE LOGRO: al finalizar el modulo, se espera que el alumno sepa definir el concepto de pulso

CONTENIDO CONCEPTUAL: pulso, definición del concepto

CONTENIDO PROCEDIMENTAL: seproduce el conocimiento, de manera repetitiva y memorística

CONTENIDO ACTITUDINAL: compromiso con la producción de conocimiento de enseñanza/aprendizaje.

ACTIVIDADES:

*- En el primer momento seprocederá a dar el concepto de pulso.

*- se pedirá que el alumno, a modo de repetición memorice el concepto

*-en forma de ejercicio y experimentación, se pedirá a los alumnos, con lapicera olápiz marque la pulsación dada por el docente.

*-se enseñara el pulso en la canción arroz con leche, seguidamente se la cantara.

*. Al alumno más destacado, se lo hará repetir el concepto de pulsode memoria, y se lo premiara con una nota de excelencia

METODOLOGIA: el docente guiara a los alumnos, en todo el proceso de la clase

RECURSO: libros didácticos de pedagogía tradicional, guitarralapiceras, lápices y la canción arroz con leche

EVALUACION: se tomara en cuenta si el alumno aprendió a ejecutar el pulso, y si memorizo el concepto de pulso









PLANIFICACIONAULICA EN TENDENCIA ESCUELA NUEVA

PARA: CUARTO GRADO

TEMA: EL PULSO

OBJETIVO: que el alumno sepa discriminar auditivamente, el pulso en diferente estilo, y genero

ESPECTATIVA DE LOGRO:que el alumno pueda diferenciar, el pulso en las canciones con distinto tempo

CONTENIDO CONCEPTUAL:

*- pulso

*- la utilización corporal, y el movimiento a través de las canciones

*- tempo,sostén, regularidad, variación en las canciones

CONTENIDO PROCEDIMENTAL:

*- ejercitación y la utilización de diferentes recursos para el pulso, como canciones en diferente estilo

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