Intervencion Psicomotriz

La importancia de la integración psicomotora en los niños y niñas se manifiesta con la totalidad de los patrones de aprendizaje, dando unas experiencias sensorio-motoras y perceptivo-motoras en eldesarrollo de las competencias del aprendizaje en los niños. Y esta se desarrollan a lo largo de todas sus actividades cotidianas como juegos, actividades recreativas en la iniciación deportiva y demás;donde se manifiestan de manera más clara todo lo relacionado al proceso psicomotor.
Por ello uno de las vertientes de la Psicomotricidad se preocupa directamente por la orientación hacia lasuperación de los déficit o las inadaptaciones que se producen por trastornos en el proceso evolutivo provocados por diversas causas, orgánicas, afectivas, cognitivas o ambientales (BOSCAINI 1994b, 20). Decualquier modo, se trata, nuevamente, de llevar al sujeto hacia la adaptación, la superación de sus dificultades y la autonomía, teniendo como base los programas de intervención hacia la educaciónpsicomotriz. Estos programas de intervención psicomotriz son un conjunto de acciones intencionadas e intencionales que se realizan a partir y a través del movimiento para promover el desarrollo armónicode la persona, la integración de sus funciones y el acceso y sostén de la comunicación base de socialización.
Las intervenciones psicomotrices tienen como principales objetivo el acompañamiento delniño en la construcción de la conciencia corporal, un Desarrollo de sus capacidades de orientación, organización y estructuración del espacio y del tiempo asi como el Desarrollo de sus habilidadesmotrices. Lo anterior desprende la intencionalidad de que el niño pase de unas formas de movimiento básicamente orgánicas e impulsivas a tener unos movimientos integrados y organizados esto se trabajaraalrededor de tres ejes principales el madurativo el cual integra la imitación de movimientos y posturas, el psicoafectivo donde se trabaja la construcción de la imagen corporal y por ultimo el...