intervencion psicosocial en la familia

Presentación en prezzi sobre los contenidos de las Unidades I y II con las siguientes instrucciones:

1 Por cada unidad se desarrollara mínimo 5 máximo 8 diapositivas
2 No se aceptan diapositivas donde se cite textualmente el contenido

Se debe desarrollar el siguiente orden:

Número de la Diapositiva
Contenido
1
Presentación
2
Introducción
3 a la 10
Contenidos de la Unidad 1
10 ala 18
Contenidos de la Unidad 2
19
Conclusiones
20
Bibliografía







Proyecto Final

Estudiantes
Donys Cuadrado González_71.938.967
Amilvia Martínez Zúñiga_67.007.541

Grupo
102598_146

Directora
Erika J. Rodríguez A
Curso
Intervención Psicosocial en la Familia



Universidad Nacional Abierta y a Distancia (UNAD)
Escuela de Ciencias Sociales Artes y HumanidadesFecha
Diciembre 2014

Introducción
En el presente trabajo abordaremos temas de mucha importancia, que fueron recomendados a lo largo del curso intervención psicosocial en la familia. En la unidad uno se hace especial énfasis en el ciclo vital de la familia en sus diferentes etapas, los temas de la unidad dos hacen énfasis en los modelos psicoanalíticos y la importancia del enfoquesistémico en los estudios de las familias.






















Unidad 1: Acercamiento a la familia
Los sistemas familiares pueden ser naturales o artificiales.
La familia se concibe como un sistema, ya que ella naturalmente pasa por el nacimiento, luego crecimiento, multiplicación, decadencia y trascendencia .A este proceso se le denomina ciclo vital de la vida y a su vez unsistema familiar.

El núcleo familiar es invariable en todos los tiempos y en todas las culturas, de una forma evolutiva y con una capacidad de adaptación.
1. Etapa de formación
Lo primero que se maneja en el ciclo de la vida es la formación como pareja.
_ se inicia en el noviazgo
_ culmina con el matrimonio
_ El proceso de conocerse, tolerarse y aceptarse
2 etapa de expansión
Lo segundaetapa es la conformación de la familia con la llegada de los hijos pequeños.
_ La llegada de su primer bebe
_ el buen manejo de las nuevas relacione (padre_ hijo madre _hijo pareja _ padres)
_ Negociación sobre la crianza
_ se cambian las negociaciones de crianza con la llegada de un nuevo integrante a la familia
_ Depresiones posparto, de parte de la mujer
_ Los hombres se sientesdesplazados por sus hijos

3 etapa de consolidación y apertura
La tercera etapa se presenta cuando los hijos entran a la edad escolar o adolescente.

_Los hijos empiezan asistir a la escuela y a relacionarse con todo tipo de amistades.
_ Los padres tienden a sobreproteger a sus hijos y no dejarlos ser ellos mismos.
_ se debe aceptar que los hijos están creciendo y necesitan su propio espacio

4Etapa de disolución
La cuarta etapa es la familia con hijos adultos.
_ Los hijos se marchan de la casa
_ Cada uno de sus hijos van forzando su camino y se desprenden del vínculo fraterno
_ El matrimonio vuelve a estar solo, produciendo así el ¨síndrome del nido vacío¨
_ Los jóvenes terminan su carrera, trabajan y se vuelven personas independientes.
_ conforman su propio círculo de amistades,consigue pareja.
_ Se casan, formando así su propia familia.
_ Los padres experimentan la viudez, se jubilan.
_ Dependiendo del tipo de familia que hallan conformado, se deprimen o viven una vejez digna.

Tipología Familiares Según el Enfoque Sistemático
Los tipos de familia según el enfoque sistemático son:
Nuclear
Trigeneracional
Superpuesta
Extensa
Familia con un miembro fantasmaMonoparental
Acordeón
Pas de Deux
La familia nuclear está compuesta por:
Padre
Madre
Hijos

La familia Trigeneracional está compuesta por:
Abuelos
Unos de los progenitores
Los hijos
La familia superpuesta está compuesta por:
El padrastro o madrastra
Uno de los padres
Los hijos de la primera relación
Los hijos de la nueva relación
La familia extensa se compone por:
Los padres...