INTERVENCION SOCIAL



Universidad Bolivariana
Intervención Social








Docente Pedro Valencia
Alumna J. Walleska Moreno Labarca

En esta historia creada, que aborda la temática del abuso sexual y vulnerabilidad de una menor de edad, yo soy la Trabajadora Social del colegio Municipal de la comuna de San Ramón, que asiste dos veces por semana al establecimiento. La psicóloga y el orientador delcolegio también asisten dos veces por semana.
La temática se desarrolla en el colegio que se encuentra entre las 12 comunas con más alto riesgo social en el país, en la que cuenta con poco campo laboral, lo que obliga a sus habitantes a buscar trabajos fuera de su comuna.
La profesora jefe de la niña es la que detecta las primeros cambios de conducta, esta le informa a la trabajadora social lo queha observado, aportando también lo que ella cree que es un problema familiar que arrastra desde algún tiempo, entre la observaciones ella hace hincapié en la deserción escolar, la inasistencia a clases es frecuente sin tener motivos para justificar estas, el cambio de la manera en que se sociabiliza con sus pares, la agresividad con la que esta reacciona inesperadamente sin tener un motivoaparente, y una conducta sexualizada no acorde con su edad.
Esta familia es mono parental, la madre 28 años y tres hijas de 12, 9 y 5 años, la madre trabaja en otra comuna, el trabajo es esporádico, recibiendo el pago por el día trabajado, una suma inferior al pago mínimo establecido por la ley, estas viven en un sitio donde también viven sus abuelos, dos adultos mayores, el abuelo de 68 años tiene unabotillería clandestina dentro del mismo sitio, la abuela de 65 años es alcohólica, este negocio es el ingreso estable para estas familias, este hace tener un contacto directo con personas alcohólicas a las menores, las viviendas de estas dos familias son básicas (medias aguas).
En las entrevistas que se desarrollan a la menor, en las que en un principio no presta cooperación para abordar laproblemática que la aqueja, se debe lograr que note la empatía, y la importancia que tiene dentro de este proceso los relatos y respuestas a las preguntas que se realizan, para poder llegar a un análisis y una solución de su situación. Cuando se logra la confianza de la menor ella relata que en el periodo de espera entre la salida de clases de ella y hermana mayor la que se la lleva a su domicilio, elparadocente de la escuela se la ha llevado en reiteradas oportunidades a una bodega que se encuentra a un costado del gimnasio del establecimiento, este le ha dicho que debe mantener en secreto esta situación y que cada vez que ella valla, el le comprara lo que ella quiera tener ofreciéndole, ropa nueva, maquillaje, etc., también relata que este abusador cada vez la obligaba a realizar cosas quele producían mucha vergüenza, que no las quería contar por que este le repetía que si su madre debería dejar de trabajar, y quien llevaría el dinero a casa para mantener y alimentar a sus hermanas.



INTERVENCIÓN CON EL INDIVIDUAL
INDIVIDUALIZACION DE LA NIÑA

I. Presentación :
Nombre de alumno
:
Rebeca Celeste Pérez Morales
Fecha nacimiento
:
15 de mayo del 2004
Edad
:
9 añosRut
:
20.112.223-k
Escolaridad
:
4° básico
Ocupación
:
Estudiante
Colegio
:
Republica de México
Domicilio
:
Ignacio Serrano 0201
Población
:
Santo Tomás
Comuna
:
San Ramón
Número de integrantes del grupo familiar
:
4
Nombre de adulto a cargo
:
Marcia Morales Mora
Tipo de Familia
:
Mono parental

INDIVIDUALIZACION FAMILIAR
Nombre de la madre
:
MarciaMorales Mora
Edad
:
28 años
Escolaridad
:
2° Medio incompleto
Previsión de salud
:
Fonasa A
Nombre de hermano
:
Dallanira Pérez Morales
Edad
:
12 años
Escolaridad
:
7° básico cursando
Nombre de hermano
:
Estefanía Pérez Morales
Edad
:
5 años
Escolaridad
:
Kínder cursando


Observaciones: Niña de 9 años con problemas de asistencia escolar. Se detecta falta motivacional,...