INTERVENCION SOCIAL


Tema
UNIDAD 5
Ética para el desarrollo de los pueblos


Alumna
Reina Leticia Flores Hernández



Junio del 2015








1. Descripción narrada de los temas que aborda la lectura
Se inicia haciendo referencia a las actitudes éticas que debieran asumir los agentes involucrados en las tareas de desarrollo. Actitudes según José M. Puig: aquellas tendencias y predisposiciones aprendidas yrelativamente fijas que orientan la conducta que previsiblemente se manifestara ante una situación u objeto determinado. Refiere que hay dos tipos de agentes generadores de desarrollo: los de la categoría del Estado y la sociedad civil. A el Estado pertenecen instituciones políticas que dominan sobre los diversos territorios y unifican la opinión ciudadana (gobiernos nacionales, ayuntamientos, gobiernosprovinciales o regionales, agencias internacionales). La sociedad civil carecen de dominio político, disponen de estructura y personas capaces de movilizar con diversos fines: económico (empresas), religiosos (iglesias), solidario (Ongd) ecológico, etc. Pero menciona como se reclama una nueva clasificación y una atención más específica a la ética propia de los diferentes tipos organizaciones:empresa privada socialmente responsable, el tipo de labor que desempeñan en el tiempo (largo, corto plazo), tipo de ayuda (emergencia: como circunstancia que pone en relieve grupos o condiciones vulnerables). A través de un diagrama, se hace referencia a bienes internos (economía, seguridad, libertad, identidad) orientados hacia tareas de desarrollo (ecológico, mundial, social, personal); además de lasactitudes éticas (solidaridad compasiva, escucha, apertura, fidelidad, visión a largo plazo, transparencia, coherencia política, gestión eficaz, etc.) versus los categorías de agentes de desarrollo (personas e instituciones políticas, funcionarios y técnicos, ciudadanos y comunidades con capacidad y voluntad de ayudar al desarrollo o en necesidad de ayuda para desarrollarse). Mencionan lasactitudes diferentes para promover el desarrollo, entre ellas: solidaridad compasiva (empatía), disponibilidad de dialogo, convicción responsable o responsabilidad convencida (enfocados a servidores públicos: principios o convicciones morales básicas, institucionales), tener una visión de largo plazo impulsando reformas estructurales, exigencia de cambios estructurales que aseguren los logros deldesarrollo (no solo solventando problemas de corto plazo sino que dando bases para una cobertura de necesidades básicas integralmente), transparencia y rendición de cuentas, igualdad de oportunidades, búsqueda de coherencia entre las políticas, gestión eficaz y eficiente de los fondos públicos, ser competentes en el desempeño de las tareas que se tienen asignadas, eficiencia profesional, eficacia,excelencia profesional, formación permanente, diligencia. Refieren que las instituciones de sociedad civil que impulsen iniciativas de desarrollo deben cumplir con normas éticas en el desenvolvimiento de sus acciones, consolidando con ello legitimarse socialmente en la satisfacción de necesidades humanas de calidad.


2. Análisis
Las actitudes sociales son las predisposiciones a responder de unadeterminada manera con reacciones favorables o desfavorables hacia algo. Este aspecto se construye a partir de creencias, opiniones, sentimientos etc. en el transcurso de la vida, permitiendo que el individuo tenga elementos para desenvolverse o responder ante ciertas circunstancias. Dichas actitudes sitúan las acciones y reacciones que son propias de la conducta, si las influencias externas sobre loque se dice o hace, no tiene tanta inherencia en las mismas, conformadas a través de la experiencia que proviene de estímulos externos a lo largo de la vida de las personas. Toda persona que pretende crear mecanismos de desarrollo social, tiene que afrontar la actitud ajena y propia, que pueden representar una posibilidad o limitante. Impulsar cambio de actitudes puede ser un proceso largo y...