Intervencion

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL
DE LA FUERZA ARMADA NACIONAL
SECRETARÍA
NÚCLEO MIRANDA EXTENSIÓN OCUMARE DEL TUY
Excelencia Educativa
Abierta al Pueblo

Proyecto de Intervención

Integrantes: Nelson Silvestre 
Mariana Villalta
Mirian Andrade
Jesús González

Taller 1

1.- Defina ¿qué esintervención? Utilice dos intervenciones y luego las analiza

La definición del término intervención, presenta distintos significados, los cuales varían dependiendo del contexto donde se está empleando.
Carballeda (2011) expresa que la Intervención es “un proceso complejo que la sociedad construye con sus creencias y costumbres y cambia al paso del tiempo” y que “se lleva a cabo despaciosa ycalladamente a través de descripciones, informes, observaciones y la relación que establece el interventor con el medio".
Otra definición de intervención es la que aporta Blanco citado por Yescas (2010) donde plantea que, 'es un conjunto de actividades realizadas por parte del interventor, encaminadas a producir cambios' en personas, individuos, grupos u organizaciones.
Tomando en consideración lasdefiniciones antes mencionadas, la intervención es un mecanismo que se implementa para tomar parte de un determinado asunto, donde se planea diferentes situaciones estratégicas que promuevan acciones que ayuden a evolucionar dicho problema. Cabe destacar que puede aplicarse en cualquier ámbito, bien sea educativo, comunitario, empresarial, entre otros; que se vean afectados por circunstanciasirregulares y que ameriten un cambio, por lo tanto, es necesario planificar los aspectos a modificar que fueron diagnosticados y llevarlos a su respectiva ejecución.

2.-Analice a qué alude la intervención social y la educativa

Una intervención social es un ejercicio planificado y enmarcado en el ámbito legal y teórico, es decir que se basa en ciertas leyes y teorías determinadas. Esaplicado sobre un colectivo o individuo, y se consideran sus perfiles psicológicos y sociales con la finalidad de mejorar una problemática existente o promover un cambio social.
Por su parte la intervención educativa es una acción que se realiza en cualquier nivel formativo para contribuir a la autonomía y aprendizaje de los estudiantes, para mejorar el contexto de trabajo de los docentes,sus estrategias o para solventar cualquier problemática en el centro educativo que entorpezca el proceso de enseñanza-aprendizaje.
Según la Sole (2002) la intervención parte de una evaluación previa o diagnóstico, al que le sigue un entrenamiento estratégico que finaliza con una evaluación final útil para contrastar la eficacia de todo el procedimiento desarrollado. 
La intervenciónsocial y educativa están muy relacionadas puesto que, la escuela nunca debe estar desvinculada de la comunidad, al contrario debe contribuir a mejorar los problemas de ésta, desde sus posibilidades así como la comunidad debe brindar apoyo a la escuela en todos sus proyectos, académicos, culturales, económicos y de investigación. Es precisamente esta unión efectiva lo que garantiza junto con otrosfactores el desarrollo y prosperidad de una sociedad.
En este sentido la intervención juega un papel muy importante para el progreso de la educación en todos sus niveles y la sociedad, ya que solo solucionando los problemas actuales o mejorando situaciones que generen desigualdad, deserción y desánimo en los estudiantes y la comunidad se podrá contribuir a la optimización del sistemaeducativo.

3- Describa donde se puede hacer una intervención

Los proyectos de intervención son considerados como una propuesta factible, creativa y detallada  y su aplicación,  para realizar una mejora o resolver una problemática  grupal, social, institucional y empresarial, sobre cualquier aspecto que afecte a su buen  desempeño.
En este sentido se puede inferir que es...