Intervencion

La promoción de la salud se relaciona con el reconocimiento de nuestras capacidades y recursos, que frecuentemente no son tenidos en cuenta por una lectura centrada en la enfermedad. Aun en el trabajo con enfermos mentales los psiquiatras con esta orientación, tratan de trabajar con las partes sanas de los pacientes para poder acceder a algún tipo de recuperación.
El operador en psicologíasocial debe procurar promover la mayor salud mental posible en una comunidad ubicada en un tiempo y espacio (Pichon R.).
Está preparado para intervenir en un campo interaccional “es un experto en relaciones” (Ana Q.). El punto de mira esta puesto en lo interpersonal, en las relaciones entre personas.
Cuando hablamos de experto en relaciones, nos referimos a los distintos ámbitos: en el pequeño grupo,a las relaciones entre grupos, a los grupos en las instituciones y en una visión más ampliada a las relaciones en el campo comunitario. Es importante analizar desde que concepción de salud entendemos las relaciones entre las personas desde la psicología social, lo cual implica a su vez una concepción del hombre, configurado por múltiples determinaciones.
(Bleger) Define cinco momentosfundamentales en la evolución de la higiene mental, un camino que se ha ido desarrollando desde la enfermedad hacia la salud.
*El primer paso fue cuando se procuró establecer mejores condiciones para los enfermos mentales, hasta el momento marginados y maltratados.
*El segundo paso está dado por el intento de establecer diagnósticos precoces y tratamientos eficientes; apenas detectada la alteración,atenderla rápidamente para disminuir la posibilidad de desarrollo de la enfermedad.
*El tercer lugar, comienzan a proliferar estudios tendientes a la disminución de las secuelas de la enfermedad, procurando la reinserción de las personas que han estado internadas en el afuera.
*El cuarto paso, proponer metodologías para evitar que las enfermedades aparezcan y se desarrollen.
*El quinto paso ya nosencontramos dentro del campo de promoción de la salud, que los llamo psicohigiene.
Este recorrido implica un pasaje desde el campo de la enfermedad hacia su polo contradictorio, la salud. Existe un cambio cualitativo a veces difícil de percibir, pasar de prevenir la aparición de la enfermedad a promover condiciones saludables para que esta no se produzca.
Prevención: Anticiparse, conlleva unnivel de planificación, una mirada al futuro que está ligado a la idea de proyecto.
*La prevención primaria (Antes de la enfermedad): Es el conjunto de procedimientos para evitar que la enfermedad aparezca. Ej: campañas sobre la buena alimentación.
*La prevención secundaria (Durante la enfermedad): Consiste en la realización de un diagnóstico para la detección precoz del problema y la línea detratamiento para reducir la incidencia de sus secuelas.
*La prevención terciaria (Después de la enfermedad): apunta a la reinserción de los enfermos una vez que han superado la enfermedad.
La intervención del operador psicosocial se hará en situaciones de desviaciones no patológicas. El gran tema es el de la promoción de la salud, que puede llevarse a cabo en las instituciones, distintas etapasevolutivas, situaciones de crisis vitales, emergencias sociales.
Los trabajos se pueden realizar a partir de una oferta o de una demanda. Podemos armar un proyecto en base a la detección de una necesidad en una institución o bien se puede recibir una demanda de la misma institución hacia la escuela que forma a esos operadores.
La conducta del individuo siempre se da dentro de un campo, con unarelimitacion en el espacio y en el tiempo.
La amplitud con la que se estudia un fenómeno en psicología social recibe el nombre de ámbito. Todos los fenómenos existentes pueden ser tomados con una amplitud variable: desde el punto de vista individual, grupal, institucional o comunitario. Los ámbitos no son mutuamente excluyentes; un estudio completo debe abarcarlos a todos en su interjuego, solo que...