intervencionismo



TALLER DE PH








JULIETH ALEJANDRA GUARNIZO MIRANDA
GRADO: 9.2









COLEGIO COMFATOLIMA “ANA JULIA SUAREZ DE ZORROZA”
AREA DE CIENCIAS NATURALES- QUIMICA
IBAGURE2013

OBJETIVOS

Obtener el ph de diferentes sustancias y establecer si su ph es acido o base.
Encontrar las diferencias entre el papel indicador universal y el papel tornasol.
Aprender yampliar vocabulario y conceptos relacionados al tema.
Identificar características y formulas químicas de las diferentes sustancias.


MATERIALES

Beaker
Agua
Limón
Perfume
Crema dental
Alka-seltzer
Jabón dove
Vinagre
Desodorante
Crema
Shampo
Toalla
Papel indicador
Papel tornasol



PROCEDIMIENTO

1. Toma un beaker de 100 ml con agua y se moja la punta de la tira delpapel indicador universal. Se deja secar y se observa el color que toma, para ser comparado con la escala del ph.

2. Se repite el paso No.1 cambiando solamente el agua por gotas de limón.

3.Repetimos el paso No. 1 con las diferentes sustancias pedidas en la clase anterior y cuando las sustancias este en estado plasmático se disuelve con un poco de agua y mide el ph década sustancia.4. Por último toma unas gotas de limón y deposítalas en el beaker, toma el papel tornasol azul y papel tornasol rojo e y introduce la punta de los dos papeles y observa los cambios en cada uno, anotalas observaciones.




MARCO TEORICO
FUNCION QUIMICA
Es el grupo de algunas sustancias compuestas que poseen propiedades químicas semejantes, denominadas propiedades funcionales. Cuando undeterminado compuesto posee características como acidez o basicidad, solubilidad en agua, reactividad de acuerdo con determinada función química, se dice que este pertenece a esta función química. Lasfunciones químicas son divididas de acuerdo con la división clásica de la química.
INDICADOR
Son colorantes cuyo color cambia según estén en contacto con un ácido o con una base. La variación de...