Intervención Educativa Para Modificar Factores De Riesgo De Hipertensión Arterial
Durante la etapa de intervención la muestra fue dividida en cuatro subgrupos, tres de ellos con 14 integrantes y uno con 13, para de esta forma lograr mayor efectividad de lastécnicas empleadas.
Se realizaron cuatro discusiones grupales con el objetivo de profundizar en algunos temas de interés y familiarizarse con el lenguaje empleado por los pacientes Posteriormente sellevó a cabo un programa educativo, en el que se impartieron cuatro encuentros a cada uno de los grupos dirigidos por el autor de la investigación, la promotora de salud del área y la enfermeraresponsable de la consulta del EMAG. Se realizaron en la propia institución con una duración de 2 horas cada uno y una frecuencia semanal por un periodo de cuatro semanas.
Programa educativo
ObjetivoGeneral:
Incrementar el nivel de conocimientos sobre HTA en los pacientas adultos mayores del consultorio # 40 del Policlínico Joaquín de Agüero y Agüero.
Objetivos específicos:
1. Definir HTA y susituación actual.
2. Explicar aspectos epidemiológicos importantes de la enfermedad.
3. Identificar factores de riesgo.
4. Orientar acerca de la prevención de los factores de riesgo y tratamiento.Actividad # 1
Tema: Generalidades.
Tiempo: 2 horas.
Objetivo: Definir HTA y su situación actual.
Técnicas:
. El retrato.8
. Lluvia de ideas.9
Actividad # 2
Tema: Conociendo sobre HTA.
Tiempo: 2horas.
Objetivos: Conocer aspectos epidemiológicos sobre HTA.
Técnica:
. Juego de barajas.10
Actividad # 3
Tema: Factores de riesgo.
Tiempo: 2 horas.
Objetivos: Identificar factores de riesgo.Técnica:
. Calificando mi comportamiento.9
Actividad # 4
Tema: Medidas de prevención.
Tiempo: 2 horas.
Objetivo: Orientar acerca de la prevención de los factores de riesgo y tratamiento.Técnicas:
. Hilos de colores.10
Etapa de evaluación
Al concluir el programa se aplicó nuevamente la encuesta para determinar los conocimientos adquiridos y de este modo hacer una comparación con los...
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