INTERVENCIÓN EDUCATIVA A MADRES DE NIÑOS ASMÁTICOS QUE ACUDE AL CONSULTORIO CRUZ VERDE PERIODO 2014-2016

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR INSTITUTO DE ALTOS ESTUDIOS DR. ARNOLDO GABARDON SANTA ANAS DE CORO INTERVENCIN EDUCATIVA A MADRES DE NIOS ASMTICOS QUE ACUDE AL CONSULTORIO CRUZ VERDE PERIODO 2014-2016 AUTORA DRA LUCIMAR ELENA DIAZ MEDINA RESIDENTE DEL PRIMER AO DE MEDICINA GENERAL INTEGRAL TUTOR DRA LOURDES PETIT ESPECIALISTA ENMEDICINA GENERAL INTEGRAL SANTA ANA DE CORO OCTUBRE 2014 INDICE Portada..I ndice..II Introduccin....3 Planteamiento Del Problema...7 Justificacin....8 Objetivos.....10 Marco Terico11 Diseo Metodolgico...24 Criterios De Inclusin..25 Criterios De Exclusin..25 Recursos.....27 Bibliografa..29 Anexos..31 INTRODUCCION El asma ms que una enfermedad es unsndrome que incluye diversos fenotipos que comparten manifestaciones clnicas similares pero de etiologas probablemente diferentes. Desde un punto de vista conceptual, se podra definir como una enfermedad inflamatoria crnica de las vas respiratorias, en cuya patogenia intervienen diversas clulas y mediadores de la inflamacin, condicionada en parte por factores genticos y que cursa con hiperreactividadbronquial y una obstruccin variable al flujo areo, total o parcialmente Reversible, ya sea por la accin medicamentosa o espontneamente. Desde un punto de vista clnico un paciente podr ser considerado asmtico cuando ha presentado 3 episodios de dificultad respiratoria con sibilancias, disnea, sensacin de opresin torcica y/o tos, una vez excluidas otras posibles etiologas, si bien esto no implicaque el paciente siga presentando estos episodios en etapas Ulteriores de su infancia o en la edad adulta. Aunque los sntomas de asma son similares en cualquier edad, existen en la infancia rasgos que la distinguen de la forma del adulto. Las diferencias son ms llamativas en el lactante y preescolar, afectando eminentemente al diagnstico. De hecho, la definicin de asma ms adecuada en este grupo deedad es la del III Consenso Internacional Peditrico sibilancias recurrentes y/o tos persistente en una situacin en la que el asma es probable y se han descartado otras enfermedades menos frecuentes 1 A partir de los 6 aos aproximadamente se pueden aplicar las definiciones de los consensos generales. La prevalencia de asma es difcil de establecer. De hecho se han llevado a cabo numerosos estudiosal respecto, pero la falta de estandarizacin en la definicin de lo que es asma y la metodologa utilizada hace difcil la comparacin entre ellos. En Asturias diversos Estudios la sitan en torno al 10 de la poblacin (9-11,5) 2-3 mientras que en Espaa esa prevalencia es totalmente equiparable, de acuerdo a los resultados aportados por el estudio ISAAC 4-5. Estudios epidemiolgicos longitudinales decohortes y de base poblacional han demostrado que existen diferentes modelos evolutivos, tambin llamados fenotipos, a lo largo de la infancia 6. La clasificacin de los pacientes en un determinado fenotipo resulta til para establecer un tratamiento y sobre todo para realizar un pronstico determinado, con las limitaciones que supone que, en ocasiones, no es posible encuadrar a un paciente en unfenotipo concreto hasta ver la evolucin, y que a su vez el fenotipo del paciente puede variar en el tiempo. El estudio ISAAC (International Study of Asthma and allergy in Childhood) 14 muestra, a nivel nacional, que la prevalencia de sntomas asmticos en nios se ha mantenido constante durante los ltimos ocho aos en los nios de 13-14 aos (9,3 en 1993 y 9,2 en 2002) mientras que, ha sufrido un aumentosignificativo en el grupo de 6-7 aos (6,2 en 1993 y 9,4 en 2003). Geogrficamente, tambin existe una gran variabilidad para Espaa. As, vara desde el 5,5 de Pamplona al 15,4 de Cdiz. El estudio EISL (Estudio Internacional de Sibilancias en Lactantes) 15determina la prevalencia de sibilancias recurrentes y otros aspectos relacionados durante el primer ao de vida. La prevalencia media de sibilancias...