Intervención En Crisis

MASTER EN TERAPIA PARA ADULTOS DEL GRUPO LURIA 2009/2010

MODELO DE INTERVENCIÓN EN CRISIS
EN BUSCA DE LA RESILIENCIA PERSONAL

LOURDES Mª FERNÁNDEZ MÁRQUEZ Junio/2010

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INDICE 12Introducción ……………………………………………………….…………….... Crisis 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6 2.7 2.8 ……………………………………………………….……………… Definición ………………………………………….……………….…... Proceso Vital ante el Evento Traumático………..…………………..….. Tipos de Crisis ……………………………….………………………. Reacciones Habituales ……………………….………………………. Fases de Reacción ……………………………….………………………. Factores y Variables …………………………….…………………………. Bases Biológicas del Estrés …………………….…………………………. Prevalencia ……………………………………………………………….. 3 5 5 5 6 7 8 9 10 10 12 12 13 14 15 15 16

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Resiliencia ………………………………………………………………………... 3.1 Concepto de Resiliencia ………………………………………………... 3.2Características de la Resiliencia ...……………………………………… 3.3 La Personalidad Resiliente ………………………………………………... 3.4 Factores protectores y favorecedores de la resiliencia ………………… 3.5 Factores perjudiciales o no resilientes (vulnerabilidad) ………………… 3.6 Cualidades de las personas resilientes …………………………………

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Proceso de Intervención en Crisis……………………………………………………. 17 Intervención en 1ra instancia: PrimerosAuxilios Psicológicos ………… 17 Intervención en 2da. Instancia (aplicable en consulta) ………………… 17 4.1 2da. Intervención: Apoyo Psicológico o Terapia de Crisis ..............…….…. 18 4.2 Indicación de la Intervención en Crisis ………………………………… 18 4.3 Modelos de Intervención. ………………………………………………… 20 Propuesta de Modelo de Intervención en Crisis ………………………………… 5.1 Idoneidad de la Intervención………………………………………………… 5.2 Evaluación y Formulación de Hipótesis ………………………………… 5.2.1 Narración del Suceso ………………………………………………… 5.2.2 Situación actual (Anamnesis y Traumatización) …………………. 5.2.3 Valoración ………………………………………………………… 5.3 Plan de Tratamiento ………………………………………………………… 5.4 Evaluación Final ………………………………………………………… 5.5 Crisis Patologizadas ………………………………………………………… 5.6 Pautas y tareas ………………………………………………………… 23 23 23 25 26 28 31 32 33 335-

Anexo1Caso práctico …………………………………………………...…………… 34 Anexo 2 DSM-IV: Trastorno de Estrés Agudo y TEPT Anexo 3 Técnica de relajación y meditación: Tratak 6Bibliografía ……...…………………. 38 .……………………...... 40

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INTRODUCCIÓN

A los largo de la vida se producen crisis que interrumpen de forma brusca el curso normal de nuestra propia historia. Estaspueden ser de tipo evolutivo, las cuales son previsibles, consustanciales al paso del tiempo y a la consecución de etapas vitales, o bien circunstanciales o accidentales, sobrevenidas e inesperadas. Tienen en común que interrumpen nuestra trayectoria vital generando cambios en nuestro equilibrio emocional. Del modo en que superemos estas crisis dependerá el restablecimiento saludable de dichoequilibrio emocional y continuemos con una vida satisfactoria o por el contrario, se produzca un deterioro que haga que no avancemos y nos quedemos estancados en este momento de la vida y que a partir de aquí nuestra vida gire en torno a este suceso sin conseguir progresar. Erick Erikson propuso que el concepto de la crisis no solamente contiene un potencial patológico sino que también es unaoportunidad de crecimiento y desarrollo. De manera que, a la vez que la crisis representa un riesgo, también implica una oportunidad. Así, con este tipo de experiencias, como poco habremos conseguido incorporar a nuestro bagaje nuevos repertorios de afrontamiento y de autoconocimiento personal. Diversos factores van a influir en como vivamos las situaciones críticas y como las incorporemos en nuestra vidapara continuarla de la forma más satisfactoria posible. Variables personales, familiares, sociales, del propio hecho en sí mismo y sus consecuencias ejercerán su influencia para determinar las reacciones que se produzcan ante la crisis y su recuperación. En estas circunstancias, además de factores personales de resiliencia, el apoyo social como...