Intervención Foro Metodología Participativa Y Clases Magistrales

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“Clase magistral vs metodología participativa”

Incluye en este documento las aportaciones que hayas realizado en el foro.

Intervención foro 01/05/2012

Hola buenas tardes,
He estadoleyendo las aportaciones de mis compañeros/as en este foro y me gustaría dar mi opinión. No voy a repetir las características y ventajas y desventajas de cada una de ellas, porque entiendo que lo harealizado Irati al principio, y no me parece repetir, con el fin de dar dinamismo al foro.
Me parece fundamental la complementariedad de las dos formulas magistral- participativa en el proceso deenseñanza-aprendizaje. Entiendo que cada proyecto o unidad didáctica tiene que existir una explicación del profesor, explicación didáctica, para motivar e entusiasmar al grupo con sus explicaciones. Elobjetivo siempre es conseguir un grupo motivado en la explicación.
Como metodología de enseñanza personalizada una metodología participativa y operativa, pudiendo realizarla en diferentes técnicas:- Grupo coloquial, que en Educación Infantil se puede plantear en la asamblea

- Trabajo cooperativo en equipos, podría ser en los diferentes rincones y por equipos de trabajo.

-Trabajo independiente relacionado con la unidad o en centro de interés que estemos trabajando.

Considero necesario la combinación de ambas metodologías, entiendo que el profesor tiene un papelprincipal en su método de explicación y como persona que dirige el proceso de aprendizaje. La motivación, la investigación, el querer hacer del alumno es fundamental para conseguir los objetivos marcados ensu proceso de aprendizaje individual.












Intervención foro 2/5/12

Hola buenos días, tal como nos comenta Mónica, voy a responder a algunas de sus cuestiones. Yo creo que esfundamental en el proceso de enseñanza- aprendizaje y utilizar la clase magistral en la fase Receptiva de información y observación, aunque evidentemente también se podrían utilizar otras técnicas...