Intervención Psicosocial Ala Familia

TRABAJO COLABORATIVO 1

JAMER ARTEAGA MARTINEZ
FABIO ANDRES BOLIVAR
FAVIO NELSON RODRIGUEZ
EVER WILSON HEREDIA SANTOS
GRUPO 102598_3

GLORIA ESPERANZA CASTELLANOS
TUTORA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
INTERVENCION PSICOSOCIAL EN LA FAMILIA

COLOMBIA
OCTUBRE 22 DE 2012
INTRODUCCIÓN

A continuación encontraremos la primera actividad colaborativa del curso deIntervención Psicosocial en la Familia, para dicha tarea se ha tomado como base el contenido del módulo académico, y específicamente la primera unidad, donde abordamos el concepto de familia, ciclo vital de la familia y procesos de solución a problemáticas familiares.
Igualmente se construyó los Genograma de cada uno de los integrantes del grupo colaborativo, dando así un gran pasó en elaprendizaje por la importancia que tienen estos en el diagnóstico y solución de patologías en los sistemas familiares.
Previamente en la actividad de reconocimiento se habían elaborado unas encuestas, en este caso se aplicaron las mismas a diferentes grupos familiares obteniendo un resultado para ser analizado y dando datos estadísticos para fines investigativos.
La familia es el sistema de mayorimportancia ya que desde él se construye la base de las futuras sociedades, por lo tanto abordar este tema nos llena de motivación y crea expectativas positivas, es decir, deseamos obtener los conocimientos teóricos para identificar problemáticas y dar solución a las mismas desde el punto de vista de las terapias como; la breve y la Transgeneracional.

JUSTIFICACION
Este trabajo nos da la facilidadde comprender aún más nuestra sociedad ya que con las diferentes encuestas, se analizan tipo de situaciones diferentes, que nosotros como futuros psicólogos debemos de irnos asociándonos para así dar solución a estas familias, que cada día más en su afán de sacar a sus hijos adelante, se equivocan en su rol de padres y en varias ocasiones son los adolescentes que no contribuyen al mejoramiento dela familia; sabiendo que en la familia se debe fortalecer las interacciones de dialogo, el compartir más y todos guiados a un propósito que es vivir en armonía y comprender que en este mundo hay que aprender a poner los pies sobre la tierra, porque la responsabilidad no es solo para los cabezas de familia ,sino que es una labor de núcleo, de equipo; que cada uno de nosotros algún día vamos adesempeñar.
Por otra parte en la siguiente actividad realizaremos una aproximación al concepto de familia, identificando los tipos de familias existentes así como sus orígenes y como hacer una intervención psicosocial en las mismas de igual forma realizando el reconocimiento de las diferentes etapas del ciclo vital por el cual pasa la familia, con episodios de crisis y cambios. Permitiendoreconocer herramientas que le ayuden a la aplicación de la inteligencia emocional para la solución de conflictos.

Genograma: Jamer Arteaga
Genograma: Jamer Arteaga

GENOGRAMA FABIO ANDRES BOLIVAR

GENOGRAMA FABIO ANDRES BOLIVAR

Alejandra Torres
Alejandra Torres
Fernando Bolívar
Fernando Bolívar

48
48
54
54

FABIO ANDRES BOLIVAR

FABIO ANDRES BOLIVAR

Elizabeth HernándezElizabeth Hernández
Javier Bolívar
Javier Bolívar
Carlos Bolívar
Carlos Bolívar
Zamir Bolívar
Zamir Bolívar

30
30
34
34
32
32
16
16

28
28

Felipe Bolívar
Felipe Bolívar
Daniela Bolivar
Daniela Bolivar

11
11
4
4

GENOGRAMA FAVIO NELSON RODRIGUEZ

GENOGRAMA FAVIO NELSON RODRIGUEZ

GENOGRAMA: EVER WILSON HEREDIA SANTOS

GENOGRAMA: EVER WILSONHEREDIA SANTOS

2. APLICACIÓN DEL CONTENIDO DEL MODULO:
Ejemplo.
Familia Medina Tique, conformada por 4 miembros, el papa de 45 años Ananías Medina se desempeña como vigilante, la mamá de 42 años Alba Tique administra su micro empresa de confección, la hija mayor de 26 años Diana Medina que es tecnóloga en administración de empresa y el Hermano Hamilton Medina de 21 años, estudiante de salud...