Interversidad

BioéticaInterpretación del texto:
Hacia una interversidad de saberes
Universidad e interculturalidad
Josef EstermannLa educación universitaria conocida hoy en día, inicia a partir de variossiglos atrás, nace en Europa y el occidente y se expande por todo el mundo, liga a su vez las conquistas y la colonización, pero dicha colonización no solo trae consigo la educación como tal, sinotambién su cultura, sus métodos de enseñanza y sus creencias religiosas que para ese entonces eran de mucha importancia y reconocida como los fundamentos morales de toda la educación (religión y ciencia ,de la mano del desarrollo social).
Las universidades persas y árabes iniciaron el proceso que dio origen a la "universidad" europea moderna. las universidades en América latina llegan con un modelopredeterminado de educación, brindando conocimientos de ciencias, como la medicina, el derecho y la filosofía, pero estos conocimientos se encuentran fuertemente ligados a la religión y su pensamientocatolicista, el cual para esa época, era la verdad y la ley, y a las personas librepensadores que se encontraban en Europa y en el Occidente, las excluyeron y no fueron globalizados sus pensamientos ypuntos de vista sobre la forma de educación, esto solo por estar en contra del catolicismo y proponer sus ideas revolucionarias de la igualdad, libertad y fraternidad de los seres humanos.
“Lasuniversidades están lejos de la idea que Platón planteó en su Parábola de la Caverna de que los “iluminados” deberían bajar nuevamente a las profundidades de la miseria humana, en un acto solidario, paraliberar a los cautivos.¨

La interversidad no es más que la mezcla de lo que se conoce como universidad y la cultura que se desarrolla en cada una de ellas o en el lugar donde se implantan, peroeste último factor, no sólo depende de los estudiantes, también del continuo resultado de las bases en las que se ha cimentado esta sociedad, y en la implementación y desarrollo de cada cultura, esto...