Interview

PROGRAMA DE FISICA I
BACHILLERATO ANAHUAC
AGOSTO-DICIEMBRE 2014
TITULAR: Graciela Ibeth Ponce Andrade
BLOQUE
DESEMPEÑOS
OBJETOS DE APRENDIZAJE
BLOQUE I
LAS MAGNITUDES FISICAS
Reconocer ycomprender el uso de las magnitudes fundamentales, derivadas, escalares y vectoriales que le permitan comprender conceptos, teorías y leyes de la física para explicar los fenómenos físicos que ocurrenen el entorno.

Identificar las magnitudes físicas, su medición y los prefijos usados en el sistema internacional.
Utilizar instrumentos de medición para obtener magnitudes físicas.
Realizartransformaciones de unidades de un sistema a otro.
Utilizar la notación científica para representar las magnitudes físicas.
Conocer las características de las magnitudes escalares y vectoriales.Enumerar las características de un vector.
Conocer las propiedades de un vector
-Igualdad de dos vectores.
-Adición de vectores.
-Negativo de un vector.
-Sustracción de vectores.-Multiplicación de un vector por un escalar.
Identificar las características del el sistema de coordenadas cartesianas y polares.
Calcular la suma de vectores gráficamente
(Triangulo, Paralelogramo,Polígono) y analíticamente.
Realizar actividad experimental para describir e interpretar el conocimiento del algebra vectorial
Construir rosas de vientos para las estaciones meteorológicas delnorte, sur, este y oeste de la zona metropolitana de su ciudad de origen.
BLOQUE II
LOS TIPOS DE MOVIMIENTO

Identificar las principales características de los diferentes tipos de movimientos en una ydos dimensiones y establece la diferencia entre cada uno de ellos.

Conceptos relacionados con el movimiento
a. Posición y sistemas de referencia
b. Distancia
c. Sistemas de referenciaabsolutos y relativos
d. Tiempo
e. Razón de cambio (rapidez, velocidad, aceleración)
Movimiento de los cuerpos en una dimensión (percepción, descripción y representación)
a. Con velocidad constante...