Intituciones Educativas

Juan Carlos Tedesco, habla de 4 pilares, el aprender a ser, aprender a hacer, el aprender a aprender y el aprender a vivir juntos, de estos toma solamente los dos últimos, que son los que definen la sociedad y la educación del futuro.

El propone una escuela basada en estos dos pilares antes mencionados, el primer pilar que es el aprender a aprender, hace hincapié en la función de la escuelaque es la de enseñar el oficio a aprender.
Anteriormente lo que aprendías en la escuela alcanzaba para la vida profesional, y los cambios que había (evolución y renovación del conocimiento) no eran enseñados a las generaciones anteriores, sino que se les daban a las nuevas generaciones.
Este nuevo pilar produce un cambio en la manera que se esta enseñando, porque la educación según Tedesco es unproceso que se da a lo largo de la vida, hay que hacer un reajuste en las escuelas y las universidades que están preparadas para recibir al alumno en una etapa y después no recibirlo nunca mas, desde las institución hay un gran desafío a intentar.
Este desafío nos hace pensar y reflexionar sobre la estructura de estudio y las estrategias didácticas, es importante tener presente que hay que hacermucho mas que transmitir información. El dice que solamente una muy buena formación básica es la que va a permitir estar preparadas al cambio del conocimiento. Tener presente que lo básico es lo mas importante, es aquí en los primeros grados de la escuela primaria donde se forma el núcleo duro básico del desarrollo cognitivo y es donde tenemos que hacer mas hincapié, darles la atención y laprioridad que debería de ser.
Es importante que el docente frente a este desafío, sea un docente sumamente profesionalizado, autónomo para tomar decisiones y responsable por los resultados, también es fundamental el trabajo en equipo con los colegas y con la institución.
El segundo pilar que es el de aprender a vivir juntos, intenta crear un cambio social, en el mundo que vivimos se ha roto lasolidaridad orgánica, una parte importante de la sociedad se ha quedado afuera, no es necesaria y para ser incluida hay que querer incluirla, entonces es aquí donde tenemos que empezar a trabajar y tener presente que para aprender a vivir juntos tenemos que querer vivir juntos, tenemos que querer incluir al excluido.
Éticamente no podemos hacer como si no pasara nada, y hacernos los desentendidoscuando una gran parte de la sociedad esta siendo excluida por la desigualdad.
Una frase que destaco de J. Tedesco es “el prejuicio, el estereotipo, el rechazo al otro se basa en la ignorancia en el no contacto con el otro”.
Para trabajar con este pilar, el de aprender a vivir juntos, tengo que ser portadora de los valores que voy a transmitir a mis alumnos, partiendo de esto, añadir experiencias quemuevan todas las dimensiones de sus personalidades, afectiva, emocional y ética solo así se podrá trabajar la solidaridad y enseñar valores.
El objetivo entonces es el de mejorar la calida de la educación, lograr una educación mas equitativa y de mejor calidad para todos…

Estos nuevos pilares desafían a la escuela actual en:

➢ cambiar la manera de enseñar, la manera de organizarinstitucionalmente la educación, porque ahora el proceso de educación es a lo largo de toda la vida, entonces las escuelas, universidades que estaban preparadas para atender a los alumnos en una etapa de la vida y después no recibirlo mas, esta perdiendo sentido, ahora la educación de adultos, desde el punto de vista institucional hay un gran desafío a enfrentar.
➢ Otro desafío es el de estarjuntos respetando nuestras diferencias y nuestras identidades.
➢ Desde el punto de vista didáctico, pedagógico, curricular nos desafía a reflexionar sobre las estructuras de nuestros planes de estudio y de nuestras estrategias didácticas, hay que hacer mas que trasmitir información, transmitir conocimientos de los conocimientos, hace hincapié en una muy buena formación, en donde enseñar sea el...