Intoducción personal breve para los temas de matemáticas
1.- ¿Qué son?
Son una ciencia. Un conjunto de saberes asociados en una primera aproximación a losnúmeros y las formas. Poco a poco esos saberes se van completando y constituyen un modo valioso de análisis de situaciones determinadas (relaciones que se establecen entre números, figuras...)Permiten estructurar el conocimiento que se obtiene de la realidad, analizarla para conseguir nuevas informaciones para conocer mejor esa realidad, valorarla y tomar las decisiones que se cosiderenoportunas.
La mayor complejidad de las herramientas matemáticas que se sea capaz de utilizar permite el tratamiento de gran variedad de situaciones y un enriquecimiento mayor en cuanto al tratamiento de lainformación.
2.- ¿En la Educación Primaria?
En el decreto 20/1992 de 19 de febrero, del Gobierno valenciano, por el que se establece el currículo de EP en la CV, en su artículo 3, se especificanlos objetivos generales de esta etapa dentro de la enseñanza obligatoria. De ellos los que hacen referencia explícita al área de matemáticas son:
- Comunicarse a través de medios de expresión verbal,corporal, visual, plástica y matemática, desarrollando la sensibilidad estética, la creatividad y la capacidad para disfrutar de las obras y manifestaciones artísticas.
- Utilizar en la resolución deproblemas sencillos los procedimientos adecuados para obener la información pertinente y representarla mediante códigos, teniendo en cuenta las condiciones necesarias para su solución.
- Identificary plantear interrogantes y problemas a partir de la experiencia diaria, utilizando tanto los conocimientos y recursos materiales disponibles como la colaboración de otras personas para resolverlos deforma creativa.
El mismo decreto 1536/2006 del 7 de diciembre recoge las áreas de la educación primaria donde se incluye el área matemática:
* Conocimiento del medio, natural, social y...
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