Intoduccion al Metodo PAPIME

SUBPROYECTO PAPIME EN402003 

“ Material didáctico digitalizado para el apoyo de la enseñanza de 
la Administración en la Arquitectura”  
(3ª EDICIÓN REVISADA ) 

A DMINISTRACIÓN EN LA A RQUITECTURA I, II Y III 

INTRODUCCIÓN GENERAL 
Responsable académico:  Dr. Jorge Quijano Valdez 
Semestre 2009­2

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Administración I, II y III 
D. R. © Dr. Jorge Quijano Valdez. (Certificado de registro ante la SEP número 03­2002­031909400100­01.) 
Cuidado de la edición: Roberto Rodríguez Narváez. 
Tercera edición revisada y actualizada (como parte del subproyecto PAPIME 402003): 2008, 2009 

Ni la totalidad, ni parte de esta publicación pueden reproducirse, registrarse 
o transmitirse, por ningún medio de ninguna clase, sin permiso previo por escrito del titular de los derechos.

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Mi  actividad  como  un  arquitecto  dedicado  a  su  quehacer  profesional,  así 
como a la docencia en la Facultad de Arquitectura de la UNAM desde hace 45 años, 
me  inspiraron  el  deseo  de  compartir  los  conocimientos  prácticos  y  teóricos 
adquiridos en el ejercicio de actividades administrativas, tanto en el proyecto como la construcción, y cuya aplicación a la Arquitectura es importante 
Los  28  textos  que  se  presentan,  correspondientes  a  los  temas  de 
Administración I, II y III, fueron estructurados y organizados en el Plan de estudios 
’99 de la Licenciatura en Arquitectura de la UNAM/CU. Su propósito es brindar a los 
alumnos  y  docentes  de  la  licenciatura  en  Arquitectura  un  material  didáctico 
actualizado,  de  calidad  y  fácil  comprensión, relativo  a  la  aplicación  de  la 
Administración  en  la  Arquitectura.  así  como  al  análisis  y  estudio  de  las 
interrelaciones teóricas y prácticas de las disciplinas mencionadas, 
También  busca  mostrar  las  ventajas  de  analizar  las  relaciones  de  la 
Arquitectura y la Administración con ciencias sociales o humanas como el Derecho, 
la Economía y la Contabilidad. De principio a fin, este proyecto ha estado guiado por un espíritu de brevedad 
y  sencillez, lo  cual  no  significa  que  se  haya sacrificado  algo  en  punto  a rigor  en la 
búsqueda  de  fuentes  idóneas  de  información,  ya  se  encuentren  éstas  impresas  o 
distribuidas en medios electrónicos y cibernéticos. 
El objetivo pedagógico específico de esta obra digital es: dotar al alumno con la  información,  el  conocimiento  básico  de  las  técnicas,  los  enfoques  y  la 
normatividad que impone —en el caso del Derecho, sobre todo— atender la relación 
justificada de nuestra disciplina con otras ciencias sociales o humanas, con el fin de 
enfrentar  eficientemente  el  reto  de  llevar  a  feliz  término  la  Administración  de  los 
Procesos  de  Coordinación  en  Diseño Arquitectónico  —empezando  por  brindar  la 
cobertura integral de los servicios requeridos desde la concepción de la idea original 
hasta  su  final,  concretado  cabalmente  en  la  ejecución  y  puesta  en  marcha  de  la 
edificación—,  de  manera  que  pueda  desarrollar  sus  capacidades  productivas  y 
organizativas para lograr un alto nivel de competencia en la sociedad; además, para que alcancen a comprender, desde ahora, que en su futuro como arquitectos podrán

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asegurar mejor su éxito si reconocen la importancia de la administración como una 
herramienta fundamental en su práctica profesional. 
En  general,  estos  materiales  buscan  contribuir  a  que  se  cumplan  las 
funciones  sustantivas  de docencia,  investigación y difusión en nuestra  universidad, 
por consiguiente,  mejorar  la  eficiencia  terminal  de  los  alumnos  por  medio  de  la 
unificación  metódica  de  textos  (generalmente  dispersos  en  bibliotecas, 
hemerotecas,  Internet,  etcétera)  sobre  temas  administrativos  en  su  relación  con  la 
Arquitectura.  El  producto  de  este  esfuerzo,  además,  permitirá  a  los  estudiantes  de 
posgrado  una ...