intr.a la ciencia de la educacion

Actividades de la Semana I.

Realiza las siguientes actividades y sube el documento elaborado como dato adjunto en el espacio correspondiente a la primera semana.
1-.Investigación decuatro definiciones de educación y pedagogía según diversos autores. Construir una definición propia. Subirlo la plataforma

Cuatro definiciones de educación.


Platón: La educación esel proceso que permite al hombre tomar conciencia de la existencia de otra realidad, y más plena, a la que está llamada, de la que procede y hacia la que dirige. Por tanto “La educación es ladesalineación, la ciencia es liberación y la filosofía es alumbramiento”.

Aristoleteles: La educación es de carácter algo material y entiende que solo mediante la relación del individuocon otras personas se puede hacer un hombre: si esta relación es cualificada puede llegar a ser un buen hombre.

Willmann: “La educación es el influjo previsor, directriz y formativo de loshombres maduros sobre el desarrollo de la juventud, con miras a hacerla participar de los bienes que sirven de fundamento a la sociedad.”
Kant: “La educación, según Kant, es un arte cuyapretensión central es la búsqueda de la perfección humana.”

Cuatro definiciones de pedagogía

Para Rafael Flórez (2005) la pedagogía estudia y propone estrategias para lograr la transicióndel niño del estado natural al estado humano, hasta su mayoría de edad como ser racional, autoconsciente y libre.

“La Pedagogía no es una ciencia, ella no tiene el derecho de serpaciente”, afirmaba Durkheim (1925).

Propia: La Pedagogía es un conjunto de saberes que buscan entrar en el proceso educativo, en cualquiera de las dimensiones que este tenga.
Otros autores comoOrtega y Gasset, ven la pedagogía como una corriente filosófica que llega a ser la aplicación de los problemas referidos a la educación, de una manera de sentir y pensar sobre el mundo.