intrevencion educativa

 UPN
Universidad pedagógica nacional
Unidad #161 Morelia


Licenciatura: Intervención educativa


Línea: Educación para jóvenes y adultos

Trabajo: proyecto de intervención sobre “la forma de vida de las familias en los predios irregulares de la colonia ciudad jardín, vista como factor que afecta a la educación”Materia: intervención educativa

Docente: Luis Martínez hurtado

Alumno: Christian Jovani Medrano Medina
: Juan Carlos Medrano Medina

Introducción.
A través de este texto se está desarrollando un proyecto de intervención en el que se va a analizar las diferentes posturas y formas de viada que se tienen en la colonia ciudad jardín ya que esta esuna problemática muy fuerte por que esta colonia ultima mente se ha caracterizado, por tener bastantes predios irregulares, esto es barias colonias o pequeños grupos de casa que los habitan como se les ha denominado, paracaidistas que son personas , que se meten a la fuerza a vivir en partes de terrenos, donde no hay viviendas y con cartones y palos hacen casas provisionales para vivir.
Esto es unaproblemática que si se analiza desde afuera pues el único problema es que los terrenos no son de ellos, pero más a fondo están otros tipo de problemáticas, ya que las personas que viven en estos predios, están en muy malas condiciones ya que no están bien construidas las casas, pero sobre todo el análisis principal va enfocado principalmente a la educación ya que estas familias están máspreocupadas por la economía de sus familias que por darles una educación a sus hijos.
En concreto en este proyecto se busca analizar a fondo lo que es estos predios irregulares pero también analizar lo que está en el trasfondo y todas las problemáticas que lleva consigo ser parte de estos predios irregulares en los que viven estas familias, además de tratar de buscar una solución para estas familias, enla que se les pueda apoyar, porque en gran parte la responsabilidad de estos problemas, es de mayor carácter gubernamental ya que los diferentes mandatarios ya sea de zona o de colonias, son los que apoyan este tipo de acciones pero después de cierto tiempo, solo los dejan a su suerte y sin brindarles apoyo al contrario solo les quietan su dinero, con pequeñas cuotas.
Por otro lado lo mencionadoanteriormente es solo características de lo que sucede sobre esta colonia, peor en realidad lo que se está trabajando es la forma de vida y cómo repercute en los jóvenes para que trunquen sus estudios, ya que por diversos factores estos jóvenes no asiste a clase, o si es que asisten tiene bajo rendimiento escolar, y aunado a esto también se tiene la deserción escolar, por lo que en general existeuna problemática muy fuerte, porque todos los factores se juntan para tener como resultado una juventud, analfabeta, y con mui pocas oportunidades de competencia laboral.
Por otro lado el gobierno lejos de ver esto como una problemática educativa, y brindar apoyo solo se preocupa por quitarlos de los predios irregulares, porque no son suyos, y las escuelas que están cerca son escuelas de lasllamadas de palitos, por lo que en general esta es una problemática que se le tiene que prestar atención, y sobre todo en el carácter educativo, porque esto contribuye a que nuestros jóvenes día a día se vuelvan unos, individuos incompetentes y nuestro estado se vuelvan poco productivo y nuestro, país se vuelva retrasado en cuanto a la superación de su sociedad.

Diagnostico
En el diagnosticoreferente a este proyecto se trabajó primero con una técnica de observación, que fue en un tema concreto observara las condiciones, en las que están viviendo estas familias, ya que para poder determinar la problemática en concreto es necesario observar los focos rojos que pudiera estar marcando esta problemática, esto basado en solo observar tanto las viviendas, como lo que tiene dentro de ellas, ya...