Introanalisis Tp1
Páginas: 2 (327 palabras)
Publicado: 3 de junio de 2015
Unidad didáctica 1
Actividades:
1) A mi entender, las réplicas pueden ser importantes en algunos casos, cuando se utilizan en los museos para reemplazar obras que por su fragilidad, posibledeterioro u otras razones, no pueden ser expuestas; así como también para que una obra pueda ser analizada o simplemente contemplada en distintos lugares a la vez. Lo problemático está cuando las réplicasson ilegales, es decir, falsificaciones que se realizan con fines lucrativos.
2) En Tandil podemos encontrar varios bienes de interés cultural, tales como el Museo Municipal de Bellas Artes; el MuseoTradicionalista Fuerte Independencia; el Museo de Ciencias Naturales; el Museo de Vehículos de Época Tandil; el Teatro del Fuerte; el Anfiteatro Municipal; el Teatro Cervantes; el Club de Teatro; el Centro Cultural de las Artes y la Música, entre otros.
Unidad Didáctica 2
Actividades:
1) En mi opinión los artistas que permanecen siendo admirados y valorados con el paso del tiempo, quizás hayanlogrado buenas técnicas de pintura, obras estéticamente lindas o llamativas; pero lo que, a mi parecer, realmente hace que un artista trascienda en el tiempo es el mensaje que transmite con suspinturas, el significado de la misma, obras que cuentan historias de vida, o contextos sociales que se vivía, creo que ese es el verdadero valor que tiene la obra.
2) Esas afirmaciones están enconsonancia con el enfoque de Freud, o sea, psicoanalítico
Unidad didáctica 3
Actividades
1) Área franco-cantábrica
Cronología: Paleolítico Superior 32000 - 10000 (a.C.)
Temas: Lo que pinta es genérico.El protagonista es el animal, el hombre si aparece está en segundo plano.
Colores: A base de pigmentos minerales. Diversos estilos, desde figuras negras a conjuntos policromos.
Relieve/composición:No se representan escenas, sólo al animal. Aparecen también algunos signos.
Naturalismo:
Finalidad: Pinta para que lo representado suceda en la realidad.
Localización: Pintaban en cuevas. Las más...
Actividades:
1) A mi entender, las réplicas pueden ser importantes en algunos casos, cuando se utilizan en los museos para reemplazar obras que por su fragilidad, posibledeterioro u otras razones, no pueden ser expuestas; así como también para que una obra pueda ser analizada o simplemente contemplada en distintos lugares a la vez. Lo problemático está cuando las réplicasson ilegales, es decir, falsificaciones que se realizan con fines lucrativos.
2) En Tandil podemos encontrar varios bienes de interés cultural, tales como el Museo Municipal de Bellas Artes; el MuseoTradicionalista Fuerte Independencia; el Museo de Ciencias Naturales; el Museo de Vehículos de Época Tandil; el Teatro del Fuerte; el Anfiteatro Municipal; el Teatro Cervantes; el Club de Teatro; el Centro Cultural de las Artes y la Música, entre otros.
Unidad Didáctica 2
Actividades:
1) En mi opinión los artistas que permanecen siendo admirados y valorados con el paso del tiempo, quizás hayanlogrado buenas técnicas de pintura, obras estéticamente lindas o llamativas; pero lo que, a mi parecer, realmente hace que un artista trascienda en el tiempo es el mensaje que transmite con suspinturas, el significado de la misma, obras que cuentan historias de vida, o contextos sociales que se vivía, creo que ese es el verdadero valor que tiene la obra.
2) Esas afirmaciones están enconsonancia con el enfoque de Freud, o sea, psicoanalítico
Unidad didáctica 3
Actividades
1) Área franco-cantábrica
Cronología: Paleolítico Superior 32000 - 10000 (a.C.)
Temas: Lo que pinta es genérico.El protagonista es el animal, el hombre si aparece está en segundo plano.
Colores: A base de pigmentos minerales. Diversos estilos, desde figuras negras a conjuntos policromos.
Relieve/composición:No se representan escenas, sólo al animal. Aparecen también algunos signos.
Naturalismo:
Finalidad: Pinta para que lo representado suceda en la realidad.
Localización: Pintaban en cuevas. Las más...
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