INTROD

¿Qué es la Psicología?
 Es la ciencia

que estudia la
conducta y los
procesos
mentales en
todos los
animales.

 ¿Ciencia? Ofrece procedimientos racionales

y disciplinados para llevar a cabo
investigaciones válidas y construir un cuerpo
de información coherente.
 ¿Conducta? Abarca prácticamente todo lo
que la gente y los animales hacen: acciones,
modos de comunicación, procesos mentales y
deldesarrollo.
 ¿Procesos Mentales? Incluye formas de
cognición o modos de conocer como percibir,
poner atención, recordar, razonar y solucionar
problemas, además de soñar, fantasear,
desear, esperar y anticipar.

Otra Definición
 La psicología es el estudio científico del comportamiento y

de los procesos mentales. Es la ciencia que intenta
describir, explicar, predecir y controlar la conductahumana.
 Psicología: Psyche - Logos
Alma - Estudio
 Comportamiento y conducta: Incluyen en una definición amplia
aquellas acciones que se pueden observar, como también aquellos
procesos mentales que no pueden ser observados directamente.
 Objetivos de cualquier ciencia.

Orígenes de la Psicología
 La Psicología es hija de dos disciplinas:
Filosofía: Búsqueda de sabiduría a través delrazonamiento
lógico.
Fisiología: Estudio de los procesos vitales de un organismo.

 ¿Qué hizo que la Psicología se apartara de la Filosofía

y se convirtiera en una ciencia?

Los Padres de la Psicología
 Wilhelm Wundt (1838-

1920) y el Estructuralismo
 Fundó el primer laboratorio
de psicología experimental.
 Quería estudiar la estructura
básica de la mente humana.
 Desarrolló la introspecciónanalítica.

 William James (1842-1910)

y el Funcionalismo
 Se considera el primer sistema
de psicología realmente
americano.
 Quería conocer cómo
funcionaba la mente, cómo el
organismo se adapta al
ambiente.
 Utilizó la introspección a la
que agregó cuestionarios,
pruebas mentales y
descripciones objetivas.

Psicoanálisis
Sigmund Freud (1856-1939)
 Los psicólogos deben estudiar las leyes ydeterminantes de la

personalidad y atender los trastornos mentales.
 Existe un conflicto básico entre el individuo y el medio.
 El inconsciente es un aspecto importante de la personalidad, que
puede ser estudiado a través de:
 Asociación libre.
 Sueños.
 Actos fallidos.
 Síntomas neuróticos.

 La personalidad adulta sería resultado de experiencias infantiles.
 La estructura de la personalidadestá dada por tres instancias: Ello,

Yo y Superyo.

Conductismo
John Watson (1878-1958)
 Los psicólogos deben estudiar los eventos ambientales

(estímulos) y la conducta observable (respuestas), para alcanzar
las metas científicas y poder emprender tareas prácticas.
 El ambiente ejerce mayor influencia en la formación de la
naturaleza humana que las características hereditarias.
 Laintrospección debe reemplazarse por métodos objetivos
como la experimentación y la observación.
 La conducta de los animales debe estudiarse junto con la de los
humanos, ya que los organismos más simples son más fáciles de
estudiar y comprender que los más complejos.

Psicología Humanista
Abraham Maslow (1908-1970)
 Los psicólogos deben preocuparse por el servicio y

estudiar la vida de los seres humanosen su totalidad. Los
humanistas quieren enriquecer vidas humanas ayudando a
la gente a entenderse y desarrollarse al máximo.
 El individuo es básicamente bueno. Debe ser estudiado
como tal, concediendo importancia a lo excepcional e
impredecible.
 Los problemas humanos relevantes deberían ser el tema de
las investigaciones psicológicas, sin importar el método de
investigación utilizado.Psicología Cognitiva
 Los psicólogos deben estudiar los procesos, estructuras y

funciones mentales, ya que es la mente la que le da a la
conducta de los individuos su carácter humano.
 La psicología debe dirigirse a ampliar el conocimiento, sin
dejar de lado las aplicaciones prácticas.
 Los métodos de investigación objetivos son mejores, pero
la autoobservación y los autoinformes también son...