INTRODUCCIÓN

INTRODUCCIÓN
El mundo de la comunicación ha revolucionado vertiginosamente
en los últimos años a través de las novedosas tecnologías que les permiten a
las personas conectarse en tiempo real aunque se encuentren separadas
físicamente a kilómetros de distancias. La internet ha marcado la pauta en
esa revolución, entendiéndose como tal, según la definición de la Guía
Práctica Internet ExplorerVersión 6 (2002), “… un conjunto de redes
interconectadas más vasto de mundo. Es una red abierta y todo el
mundo puede conectarse a ella para disfrutar de sus servicios”. (Pág.1)
En la actualidad el uso del internet ha crecido vertiginosamente por la
enorme cantidad de personas que hacen uso de ella como medio de
distracción, de estudio, trabajo, de investigación, para mantenerse
informadas sobreacontecimientos o cualquier tema de interés, de igual
manera, brinda opciones de entretenimiento como el chat, los juegos y
diversas redes sociales virtuales. Estas últimas, pueden ser objetos de
distracción para cualquier persona, incluso para los niños. Es decir, que la
internet es una herramienta de gran utilidad en nuestro tiempo, en virtud de
que puede servir para cualquier tarea que consistaen intercambiar
información.
Con respecto a las redes sociales establecidas a través de
internet, objeto de interés de la presente investigación, éstas vinieron a
romper las barreras de la comunicación que existían producto de las
distancias, pues brinda a los usuarios la posibilidad de interactuar con
personas de todo el mundo sin importar donde se encuentren, siempre y
cuando tengan acceso aesta red de información, además de esto brinda la
posibilidad de conformar diversos grupos de acuerdo a intereses en común,
cultura, religión, de estudio, profesionales, recreativos, entre otros.
1Se tiene entonces, que las redes sociales virtuales son espacios que
sirven para interactuar y compartir información entre personas, grupos y
hasta instituciones. Hoy en día existen diversas redes sociales,tales como
Facebook, MySpace, Sónico, Twitter, entre otras, que son utilizadas por
millones de personas en todo el mundo, según Micó J. (2011) citando a el
magazine de la Unión de Consumidores de los Estados Unidos (Consumer
Reports) parte de los usuarios de dichas redes sociales son los niños,
quienes se encuentran en una etapa fundamental en el desarrollo evolutivo
del ser humano.Efectivamente, en la etapa de la niñez, los niños comienzan a
observar su mundo social y poco a poco van comprendiendo los principios y
reglas que lo rigen. Los niños sienten la necesidad de estar relacionados con
su entorno, esto los impulsa a formar grupos de compañeros que adquieren
una importancia particular en la fase de la niñez tardía (entre 7 y 12 años) y
en los que pueden llegar a formarse lazos deamistad estrechos. En
referencia a ello. Hartup, citado por Grace (2001) expone que: “…las
amistades ayudan al niño a aprender conceptos y habilidades sociales,
así como a adquirir autoestima, refuerzan y consolidan normas,
actitudes y valores de grupo; sirven de fondo a la competitividad
individual y colectiva”. (pág. 333).
Es decir, las amistades pueden tener una repercusión favorable
en la vidade los niños en tanto que los ayuda a reforzar sus niveles de
autoestima así como la consolidación de valores esenciales para el
desenvolvimiento en sociedad, de allí la importancia que tienen los amigos
como parte de la red social primaria, junto con la familia.
Hasta la aparición de la internet, y más recientemente, las redes
sociales virtuales, las relaciones con los amigos las realizabanlos niños cara
a cara, a través de contactos físicos directos; sobre todo en el entorno
escolar; pero en la actualidad existen otros mecanismos para establecer una
2relación social, que aun sin la presencia física del otro, les permiten estar en
contacto en tiempo real con todos sus compañeros y a la vez acceder a
juegos, imágenes, videos, entre otros, que les posibilitan compartir intereses...