INTRODUCCIÓN AL CURRICULUM

INTRODUCCIÓN AL CURRICULUM
CONCEPTO
El término currículo se refiere al conjunto de competencias básicas, objetivos, contenidos, criterios metodológicos y de evaluación que los estudiantesdebenalcanzar en un determinado nivel educativo. De modo general, el currículo responde a las preguntas ¿qué enseñar?, ¿cómo enseñar?, ¿cuándo enseñar? y ¿qué, cómo y cuándo evaluar?
El currículo, enelsentido educativo, es el diseño que permite planificar las actividades académicas. Mediante la construcción curricular la institución plasma su concepción de educación. De esta manera, elcurrículopermite la previsión de las cosas que hemos de hacer para posibilitar la formación de los educandos.
DEFINICION
Currículo proviene del latín curriculum, de currere, "correr", que significa "carrera".Ensus orígenes el término currículo se entendía en un sentido algo más restringido, pues venía asociado a lo que debía enseñarse en las escuelas, haciendo referencia exclusiva a los contenidos delasdisciplinas y al plan de estudios de una determinada materia.
El currículo que significa "carrera", "corrida" es un área específica de teorización e investigación.
Definiciones
* Elcurrículum, esla especificación de las intenciones educativas, permitiendo guiar las acciones de los docentes.
* Compendio sistematizado de los aspectos referidos a la planificación y el desarrollo delproceso deenseñanza-aprendizaje. Se considera equivalente a términos como plan o programa (aunque con un fuerte componente técnico-pedagógico).
* Plan que norma y conduce explícitamente unproceso concreto ydeterminado de enseñanza-aprendizaje que desarrolla una institución educativa. (Arnaz, 2000, pp. 67)
* Conjunto de materias o Cursos, que componen un cuerpo de conocimientos yhabilidadesindispensables para desempeñar un trabajo específico. Es el método de organización de las actividades educativas y de aprendizaje en función de los contenidos, de los métodos y de las... [continua]...