Introducción al curso creat

CAMPO DISCIPLINAR: Ciencias naturales y experimentales
ASIGNATURA: Quimica MATERIA: QuimicaII
Inducción al META de EMS y Encuadre
Tiempo: 4-6 hrs
Resultadosde aprendizaje: CICLO 14-15
PRESENTACIÓN DE LA MATERIA, DE ALUMNOS y profr.
DINAMICA: SALUDOS CREATIVOS o transformacion de unvaso
1.2 INDUCCION AL META: COMPETENCIAS, CUADRANTES Y RUBRICAS

1.3 INTRODUCCION A LA MATERIA: ANÁLISIS DE EXPECTATIVAS, PREGUNTAS:
(IMPORTANCIA, RELACION, Y TRASCENDENCIA EN DIVERSOS CONTEXTOSDE LA CREATIVIDAD) y LOGRO DE COMPETENCIAS.
COMPETENCIAS GENERICAS:
PIENSA CRITICA Y REFLEXIVAMENTE
Desarrolla innovaciones y propone solución a problemas a partir de métodos establecidos.Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar su validez.
SE EXPRESA Y SE COMUNICA
Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos contextos con diversos medios.
Maneja lastecnologías de la información y la comunicación para obtener información y expresar ideas.
TRABAJA EN FORMA COLABORATIVA
Participa y colabora de manera efectiva en equipos diversos.
APRENDE DE FORMAAUTONOMA
Define metas y da seguimiento a sus procesos de construcción de conocimiento
Articula saberes de diversos campos y establece relaciones entre ellos y su vida cotidiana.
COMPETENCIASDISCIPLINARES BASICAS
Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a partir de métodos establecidos.
Sustenta una postura personal sobre temas de interés y relevancia general, considerandootros puntos de vista de manera crítica y reflexiva.
Analiza críticamente los factores que influyen en su toma de decisiones.
Enfrenta las dificultades que se le presentan y es consciente de susvalores, fortalezas y debilidades.
Elige alternativas y cursos de acción con base en criterios sustentados y en el marco de un proyecto de vida.
Construye hipótesis y diseña y aplica modelos para probar...