Introducción Al Marco Curricular Común De La Educación Media Superior

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Sexta Generación
DIPLOMADO
“COMPETENCIAS DOCENTES EN EL NIVEL MEDIO SUPERIOR”

Módulo UNO


Actividad de Aprendizaje 7:
“Introducción al Marco Curricular Común (MCC)”Presenta: Moisés Ponce Parra


Centro de trabajo: Centro de Bachillerato Tecnológico Agropecuario No 235
Materia:Reproducción Animal

Asesor: Fernando Alejandre Avalos

7 de mayo de 2012

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:
1.3 MARCO CURRICULAR COMÚN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE:-------------------------------------------------
Actividad 7: Introducción al Marco Curricular Común (MCC).
Propósito: Generar el interés y el cuestionamiento acerca de los aspectos quecontiene el Marco Curricular Común (MCC).
Duración: 45 minutos de trabajo independiente en línea.
Instrucciones:
1. En un primer momento, el grupo deberá responder algunas preguntas de aperturaa la discusión.
* ¿Qué entiende por Marco Curricular Común (MCC)?
* ¿Cuáles son los elementos del MCC?
* ¿Para qué se establece un MCC en la Educación Media Superior?
2. Dichaspreguntas buscarán introducir a los estudiantes docentes en el tema del Marco Curricular Común (MCC) su relevancia y utilidad, orientando la búsqueda de respuestas. Considere las indicaciones delinstructor de grupo.
3. Responda las preguntas y guarde el documento con las siglas de su nombre y el número de la actividad, por ejemplo: ASS_Ac7.
4. Enseguida dé clic en el botónExaminar y ubique la carpeta donde guardó su documento. Una vez que lo haya anexado, presione el botón Subir este archivo para publicarlo en la plataforma. El desarrollo y envío de esta actividadconstituye la Evidencia de Aprendizaje 5.

Leer y responder las preguntas sobre el MCC de la RIEMS. Reforma Integral de la Ed. Media Superior_SNB (págs. 47 a 76)

1. El Marco Curricular Común...