Introducción al Pensamiento Científico

TEMA 1
Consideraciones sobre el lenguaje
El conocimiento científico es el resultado de una práctica que consiste básicamente en teorizar acerca de distintas entidades. Para ello, es necesario disponer de un lenguaje. Una clasificación aceptada actualmente establece una distinción entre Ciencias Formales y Ciencias Fáctica; ésta apunta a exponer las diferencias centrales en el tipo de lenguajeque utilizan y en el método para poner a prueba sus proposiciones.
Lo propio del pensamiento mágico o primitivo es la idea de que existe una conexión natural e inmediata entre el nombre y la cosa nombrada. Según Platón, la ciencia no puede referirse a cosas sensibles sino que debe referirse a entidades absolutas que no cambian (Ideas). Los términos universales no se refieren a cosas individualessino a entidades universales. Ockham, por su parte, apoya la teoría nominalista. El autor plantea que “fuera del alma” no existe nada que no sea estrictamente individual, por lo tanto, el universal queda recluido al plano del lenguaje que lo utiliza como signo. Solo lo individual es real y lo general solo existe in anima (intelecto). En el caso los universales, el termino no supone un individuo sinoun signo mental. Saussure recurre a la noción de signo lingüístico y reconoce la presencia de un elemento material (significante) y otro inteligible (significado) cuya relación es arbitraria.
Uso y mención del lenguaje: hay uso del lenguaje cuando se nombran entidades extralingüísticas. Hay mención cuando el enunciado e refiere a objetos lingüísticos o a propiedades del propio lenguaje. En estoscasos se utilizan comillas para señalar las partes del lenguaje que resultan mencionadas.
Signo: es todo aquello que tiene la capacidad de reemplazar o sustituir algo Para que algo funcione como signo es necesario que concurran tres factores: el signo (S), el significado (D) y el intérprete (D). Existen 3 tipos de signos:
Índice: mantiene una relación causal entre el significante y elsignificado.
Ícono: presenta una relación de semejanza con el objeto representado.
Símbolo: establece una relación convencional entre el significado y el significante.
Los metalenguajes tienen tres dimensiones:
Sintaxis: se ocupa de las relaciones entre signos y las reglas que los ordenan.
Semántica: se ocupa de la relación entre el signo y su significado. Desde el punto de vista semántico, el términotiene designación, extensión y puede no tener denotación.
Designación: conjunto de características que constituyen el criterio de uso del nombre.
Extensión: clase compuesta por aquellos individuos a los que puede aplicarse dicho término.
Denotación: conjunto de ejemplares de la clase, localizables en espacio y tiempo. Son términos sin denotación los que nombran entes formales, entes de ficción,entidades abstractas, cualidades o atributos.
El género tiene mayor extensión (número de ejemplares) que la especie, pero menor designación (notas definitorias).
Pragmática: intenta determinar la función que cumple el lenguaje para el hablante. La función referencial, declarativa o informativa transmite información. La función expresiva expresa estados de ánimo, emociones, opiniones o juicios devalor. La función directiva comunica órdenes, pedidos, ruegos.
Proposición: es una unidad de enunciación, de ella se puede predicar que es verdadera o falsa. Solamente las oraciones referenciales o informativas expresan proposiciones. Según la Teoría de la correspondencia, una proposición es verdadera si describe un estado de cosas real. Si describe un estado de cosas posible pero no real es falsa.Este criterio de verdad no puede ser utilizado en el caso de las ciencias formales ya que, sus proposiciones no dicen nada sobre estado de cosas.
Ambigüedad: se presenta cuando una misma palabra tiene más de una designación. Los discursos científicos buscan superar las limitaciones de la vaguedad y la ambigüedad y para ello recurren a definiciones precisas. Reglas de la definición:
No debe ser...