Introducción a la Educación por Compete hellip


UNIVERSIDAD LAICA “ELOY ALFARO” DE MANABÍ

ASIGNATURA: INTRODUCCIÓN A LA EDUCACIÓN POR COMPETENCIAS

CATEDRÁTICA: LIC. ANA RIVERA

ESTUDIANTE: WILBERTH MUENTES MERO

NIVEL: 8° SEMESTRE



¿Qué esEstrategia?
Existen muchas definiciones generales acerca del concepto Estrategia, sin embargo, he considerado la definición que plantea el Dr. Mario Rovere (2006) al decir que “es el conjunto dedecisiones fijadas en un determinado contexto o plano, que proceden del proceso organizacional y que integra misión, objetivos y secuencia de acciones administrativas en un todo independiente.”
Unaestrategia es, en un sentido estricto, un procedimiento organizado, formalizado y orientado a la obtención de una meta claramente establecida. Su aplicación en la práctica diaria requiere delperfeccionamiento de procedimientos y de técnicas cuya elección detallada y diseño son responsabilidad del docente.
¿Qué es Técnica?
Ésta es considerada como un procedimiento didáctico que se presta a ayudar arealizar una parte del aprendizaje que se persigue con la estrategia. Mientras que la estrategia abarca aspectos más generales del curso o de un proceso de formación completo, la técnica se enfoca a laorientación del aprendizaje en áreas delimitadas del curso. Dicho de otra manera, la técnica didáctica es el recurso particular de que se vale el docente para llevar a efecto los propósitos planeadosdesde la estrategia. (itesm, 2010)
Las técnicas son, en general, procedimientos que buscan obtener eficazmente, a través de una secuencia determinada de pasos o comportamientos, uno o varios productosprecisos. Las técnicas determinan de manera ordenada la forma de llevar a cabo un proceso, sus pasos definen claramente cómo ha de ser guiado el curso de las acciones para conseguir los objetivospropuestos. Aplicando ese enfoque al ámbito educativo, diremos que una técnica didáctica es el procedimiento lógico y con fundamento psicológico destinado a orientar el aprendizaje del alumno.
¿Qué es un...