Introducción a la historia de las ideas filosóficas

CAPITULO V
DE LOS EDUCADORES, EDUCANDOS Y PADRES DE FAMILIA
CAPITULO I
DE LOS EDUCADORES

Art. 84.- El educador es el profesional que tiene a su cargo la orientación del aprendizaje y laformación del educando. El educador debe proyectar una personalidad moral, honesta, solidaria y digna.

De conformidad a la Ley General de Educación, el docente debe ser una persona moral, honesta,solidaria y digna.

EN NUESTRA INVESTIGACIÓN, DESCUBRIMOS QUE EL ESTATUTO LEGAL DEL DOCENTE PUEDE DIFERENCIARSE ENTRE EL DOCENTE DEL SECTOR PÚBLICO Y EL DEL SECTOR PRIVADO, EL DOCENTE DE EDUCACIÓN SUPERIOR.ASÍ, LAS CARACTERISTICAS DE LA LEY DE ÉTICA GUBERNAMENTAL SON APLICABLES LEGALMENTE A LOS DOCENTES DEL SECTOR PÚBLICO, AUNQUE MORALMENTE EL DOCENTE DEL SECTOR PRIVADO LAS DEBE OBSERVAR QUNQUE NO LEAPLIQUEN LEGALMENTE.





LEY DE ÉTICA GUBERNAMENTAL
Principios de la Ética Pública
Art. 4.- La actuación de los servidores públicos deberá regirse por los siguientes principios de la éticapública:
a) Supremacía del Interés Público
Actuar tomando en consideración que el interés público está siempre sobre el interés privado.
b) Probidad Actuar con honradez, integridad, rectitud,respeto y sobriedad. Ley de Ética Gubernamental
c) No Discriminación
Atender a las personas que demandan o solicitan servicios públicos, sin discriminar por motivos de nacionalidad, raza, sexo,religión, ideología, opinión política, condición social o económica. (3)
d)Imparcialidad Actuar con objetividad y sin designio anticipado en favor o en contra de alguien, que permite juzgar o proceder conrectitud.
e)Justicia Cumplir las funciones del cargo, otorgando al público, a los superiores, a los subordinados y al Estado lo que les es debido, según derecho o razón.
f) Transparencia
Actuarde manera accesible para que toda persona natural o jurídica, que tenga interés legítimo, pueda conocer si las actuaciones del servidor público son apegadas a la ley, a la eficiencia, a la...