Introducción A La Neuropsicología
Páginas: 5 (1094 palabras)
Publicado: 6 de agosto de 2012
CAPITULO I
La neuropsicología se inscribe en el ámbito de la ciencia, la Neurociencia estudia el sistema nervioso desde un punto de vista multidisciplinario, mediante el aporte de diversas disciplinas como Biología, Neurología, Psicología, Química, Física, Farmacología, Genética o Informática. Dentro del amplio marco de la Neurociencia existen dos orientaciones, conductuales y no conductuales,según su mayor énfasis en el estudio del sistema nervioso o en el del comportamiento. Las Neurociencias de orientación no conductual centran su interés en algún aspecto del sistema nervioso, prestando menor atención a los aspectos cognitivos y comportamentales. Se incluyen aquí disciplinas como Neurobiología, Neuroanatomía, Neurología, Neurofisiología, Neurofarmacología o Neuroendocrinología. LasNeurociencias de orientación conductual, por su parte, se preocupan por relacionar el sistema nervioso con determinados aspectos de la conducta y los procesos cognitivos. Se incluyen en este grupo: Psicobiología, Psicología Fisiológica, Psicofisiología, Psicofarmacología, Neuropsicología y más recientemente Neurociencia Cognitiva.
La Neuropsicología es una Neurociencia que estudia lasrelaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño cerebral se centra de modo específico en el conocimiento de las bases neurales de los procesos mentales complejos. Por esta razón los sujetos de estudio de la Neuropsicología son casi exclusivamente seres humanos y las conductas estudiadas son más específicas de nuestra especie como:pensamiento, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas y formas más complejas de motricidad y percepción.
El nacimiento de la neuropsicología se dio en 1913 y se popularizo su utilización en 1949.
La Neuropsicología de orientación psicológica empieza a desarrollarse desde finales de la década de los años sesenta como consecuencia del desarrollo de la Psicología cognitiva. La Neuropsicología deorientación neurológica Se inspira en la Neurología, pone mayor énfasis en el funcionamiento del cerebro y en la localización de la lesión, considera secundario el papel de la conducta, limita la función del neuropsicólogo a la evaluación de lesiones cerebrales mediante alguna prueba concreta.
El ámbito de actuación de los neuropsicólogos es muy amplio, y se relaciona con diferentes contextossanitarios, educativos, sociales o relacionados con la investigación, básica o clínica del cerebro.
CAPITULO II
El daño cerebral adquiere múltiples dimensiones: física, cognitiva, emocional y sociofamiliar, pero al implicar al cerebro como órgano de la cognición, normalmente produce trastornos mentales que pueden crear una incapacidad proporcionalmente mayor que la producida por las secuelasfísicas. La pérdida de memoria o de capacidad de razonamiento puede causar en el lesionado cerebral un grado de incapacidad e indefensión psicológica mayor que otras secuelas de tipo sensorial o motor.
Los avances médicos están permitiendo que cada día sea mayor el número de personas que sobreviven después de haber presentado una lesión cerebral, y este hecho –en principio positivo– provoca unparadójico incremento en el número de personas con secuelas físicas y cognitivas derivadas de sus lesiones en el sistema nervioso.
Los trastornos vasculares cerebrales: Las enfermedades vasculares cerebrales (EVC) son trastornos en los que un Área del encéfalo resulta afectada, causando reducción en la aportación de sangre, oxígeno y glucosa que interfieren el metabolismo cerebral y producenfrecuentes alteraciones neuropsicológicas o de personalidad. Hay mayor incidencia de enfermedades vasculares cerebrales en varones y en personas de edad más avanzada, existiendo diversos factores de riesgo como la hipertensión, las enfermedades cardiovasculares o el tabaco.
La Clasificación de los trastornos vasculares del sistema nervioso son dos Isquemicos y Hemorragicos.
Traumatismos...
La neuropsicología se inscribe en el ámbito de la ciencia, la Neurociencia estudia el sistema nervioso desde un punto de vista multidisciplinario, mediante el aporte de diversas disciplinas como Biología, Neurología, Psicología, Química, Física, Farmacología, Genética o Informática. Dentro del amplio marco de la Neurociencia existen dos orientaciones, conductuales y no conductuales,según su mayor énfasis en el estudio del sistema nervioso o en el del comportamiento. Las Neurociencias de orientación no conductual centran su interés en algún aspecto del sistema nervioso, prestando menor atención a los aspectos cognitivos y comportamentales. Se incluyen aquí disciplinas como Neurobiología, Neuroanatomía, Neurología, Neurofisiología, Neurofarmacología o Neuroendocrinología. LasNeurociencias de orientación conductual, por su parte, se preocupan por relacionar el sistema nervioso con determinados aspectos de la conducta y los procesos cognitivos. Se incluyen en este grupo: Psicobiología, Psicología Fisiológica, Psicofisiología, Psicofarmacología, Neuropsicología y más recientemente Neurociencia Cognitiva.
La Neuropsicología es una Neurociencia que estudia lasrelaciones entre el cerebro y la conducta tanto en sujetos sanos como en los que han sufrido algún tipo de daño cerebral se centra de modo específico en el conocimiento de las bases neurales de los procesos mentales complejos. Por esta razón los sujetos de estudio de la Neuropsicología son casi exclusivamente seres humanos y las conductas estudiadas son más específicas de nuestra especie como:pensamiento, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas y formas más complejas de motricidad y percepción.
El nacimiento de la neuropsicología se dio en 1913 y se popularizo su utilización en 1949.
La Neuropsicología de orientación psicológica empieza a desarrollarse desde finales de la década de los años sesenta como consecuencia del desarrollo de la Psicología cognitiva. La Neuropsicología deorientación neurológica Se inspira en la Neurología, pone mayor énfasis en el funcionamiento del cerebro y en la localización de la lesión, considera secundario el papel de la conducta, limita la función del neuropsicólogo a la evaluación de lesiones cerebrales mediante alguna prueba concreta.
El ámbito de actuación de los neuropsicólogos es muy amplio, y se relaciona con diferentes contextossanitarios, educativos, sociales o relacionados con la investigación, básica o clínica del cerebro.
CAPITULO II
El daño cerebral adquiere múltiples dimensiones: física, cognitiva, emocional y sociofamiliar, pero al implicar al cerebro como órgano de la cognición, normalmente produce trastornos mentales que pueden crear una incapacidad proporcionalmente mayor que la producida por las secuelasfísicas. La pérdida de memoria o de capacidad de razonamiento puede causar en el lesionado cerebral un grado de incapacidad e indefensión psicológica mayor que otras secuelas de tipo sensorial o motor.
Los avances médicos están permitiendo que cada día sea mayor el número de personas que sobreviven después de haber presentado una lesión cerebral, y este hecho –en principio positivo– provoca unparadójico incremento en el número de personas con secuelas físicas y cognitivas derivadas de sus lesiones en el sistema nervioso.
Los trastornos vasculares cerebrales: Las enfermedades vasculares cerebrales (EVC) son trastornos en los que un Área del encéfalo resulta afectada, causando reducción en la aportación de sangre, oxígeno y glucosa que interfieren el metabolismo cerebral y producenfrecuentes alteraciones neuropsicológicas o de personalidad. Hay mayor incidencia de enfermedades vasculares cerebrales en varones y en personas de edad más avanzada, existiendo diversos factores de riesgo como la hipertensión, las enfermedades cardiovasculares o el tabaco.
La Clasificación de los trastornos vasculares del sistema nervioso son dos Isquemicos y Hemorragicos.
Traumatismos...
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