INTRODUCCIÓN A LA PEDAGOGIA

Universidad Estatal a Distancia. UNED.


CU: 26.

Curso:
Introducción a la pedagogía.
Código: 767.


Estudiante: Raquel Rosales Blanco.







Introducción

Por medio de esta tarea estudiaremos el gran aporte de nuestros antepasados a la educación, seres que cambiaron la vida de muchas personas tal es el caso de Jesús, y como al igual que en la actualidad existían escuelaspara enseñar a las personas y cada una cumplía funciones de gran importancia para la cultura de estas antiguas civilizaciones, también el uso de la tecnología en la educación actual y recordaremos a grandes hombres que usaron el poder de la razón a favor de la educación y cambiaron por completo el modelo que se venía utilizando para enseñar atraves de sus valiosos aportes .
Toda esta informaciónservirá para formarnos un mejor concepto de lo que significa educar y el beneficio para el que recibe nuevos conocimientos.





1. Describa dos aportes de la Educación en el pensamiento del Cristianismo
1-Jesús como el gran maestro, Él es el fundamento de la educación cristiana ya que es el mejor maestro que pudo existir, enseñaba a las personas con autoridad, demostró conocer los temas quedesarrollaba, con un amplio manejo de las sagradas escrituras, al igual que de las necesidades del hombre, conocía la naturaleza del este con sus debilidades y fortalezas, utilizaba el método de enseñanza con ejemplos de cosas o ejemplos conocidas por las personas para poder llevarlos a comprender lo que desconocían, su manera de enseñar fue directa y sincera, Jesús vivía lo que predicaba algo degran importancia para los que enseñaba ya que daba testimonio vivo de sus palabras, su principal objetivo es cambiar vidas. Utilizó las “Sagradas Escrituras como su principal fuente de información educativa”1. Jesús enseña sin
medida.

1.Int. a la pedagogia,Ordonez Peñalonso, Jacinto, 2009,
EUNED,Pagina 67.



2-Se le da vital importancia a la familia, como fundamento de la sociedad,también se le da importancia a la mujer y a los niños, se da la equiparación de la mujer y el aprecio amoroso del niño, al niño se le toma como fundamento moral y espiritual, Jesús nos dice que debemos de recibir el reino de los cielos como niños para poder entrar en él, de igual manera sobre el principio de la pareja del cual se nos habla en el Antiguo Testamento desde el momento de la creación.“Se consideraba la igualdad de todos los seres humanos. Todos eran creación de Dios y tenían el mismo futuro” 2

2. Int. a la pedagogia,Ordonez Peñalonso, Jacinto, 2009,
EUNED,Pagina 70.

2. Sobre los Principios Pedagógicos de la Educación INCA defina y profundice en tres características fundamentales.
1-Fundadores fueron Manco Cápac y Mama Ocllo, ellos fueron los que dirigieron al puebloINCA en todos los ámbitos necesarios para vivir.
“Sus fundadores habían llegado para educar al resto de los seres vivientes, para enseñar la recta conducta, los lugares donde su pueblo se debería establecer y las tierras que deberían cultivar.”3
Manco Cápac fue el encargado de establecer las reglas que regían el pueblo, establecieron que cada ayllu debía tener un anciano virtuoso capaz de educar.Sus fundadores habían traído la ciencia del Sol la cual era transmitida a los INCAS por medio de los reyes.

3.Int. a la pedagogia,Ordonez Peñalonso, Jacinto, 2009,
EUNED,Pagina 11.
El INCA (el rey) era el encargado de enseñar los trabajos que debían realizar los varones, todas las labores de agricultura y también lescorrespondía hacer el calzado.
COYA (la reina) esta era la encargada de enseñar las labores domésticas, de vestido y alimentación.
Los reyes eran los encargados de transmitir los conocimientos a los pobladores.

2-Cultura Tawantinsuyu consistía en una educación familiar donde ambos padres se encargaban de preparar los jóvenes para las labores que le correspondía a cada uno, al varón en labores de...