Introducción a la Psicología

Introducción a la
psicología
UVM Campus Roma Invierno 2014
Psic. Héctor Cerrilla Rivera

PSICOLOGÍA: 
 Del gr. psyché, alma y lógos, tratado), f.
A.,Psychologie; F., Psychologie; In.,
Psychology; It. y P., Psicologia.
 Rama de la ciencia que estudia el
comportamiento o conducta, la mente y
sus procesos. 

Diccionario terminológico de ciencias médicas 13ª
edición. Ed. Masson, 2002

 Hoy díala psique ya no es considerada como el
alma, sino que entendemos la psique como la
mente, entidad funcional mediante la que el
organismo en su totalidad se adapta a las
necesidades o exigencias del medio.
 Los procesos mentales hacen referencia a
pensamientos, emociones, percepciones,
capacidades intelectuales, aptitudes... que nos llevan
a actuar frente a la vida de determinada forma.Criterios exigidos para que un saber
sea científico:
 Que los fenómenos considerados pertenezcan
a la realidad, y formen un campo de trabajo lo
suficientemente delimitado y específico, es
decir, que no coincida con otras ciencias.
 Ejemplo: pedagogía (realidad educativa en
centros, instituciones educativas, etc.) y la
medicina estudia la salud y la enfermedad
humana.

Criterios exigidos para que unsaber
sea científico:
 Que exista la posibilidad de un abordaje
metodológico de naturaleza científica;
entiéndase por éste el uso de una serie de
herramientas y procedimientos contrastados
para analizar y resolver los problemas
planteados en la ciencia de que se trate,
ateniéndose a reglas consensuadas.
 Por ejemplo: pruebas de evaluación
psicológica o de diagnóstico que posean
confiabilidad yvalidez.*

Criterios exigidos para que un saber
sea científico:
 La pronunciación de leyes, principios o
regularidades capaces de explicar los eventos
objetos de investigación. Que sea capaz de
pronosticar y posdecir (pronósticos a posteriori
de los comportamientos investigados) y que
posea algún grado de control y manejo de
variables.
Sánchez-Barranco 1991

Comportamiento:
 Conjunto estable deacciones y reacciones de
un organismo frente a un estímulo
proveniente del ambiente externo (estímulo) o
del interior del organismo mismo (motivación).
Son susceptibles de ser observadas
objetivamente.

J.B. Watson 1913

Conducta:
 Es lo que somos, expresada por medio del
comportamiento y mediada por la evolución;
resguardada y perpetuada por la genética y
manifiesta a través de sus cualidadesadaptativas,
dentro de un contexto heredo-biológico integral,
personal y social
 La conducta es, entonces, una actitud interior en la
cual se originan las acciones y las reacciones. Desde
el punto de vista de la observación exterior, es menos
describible y comprobable que el comportamiento.

Conducta:
 Ejemplos:
 Así el estudio de las manifestaciones de la
inteligencia nos permite apreciarlacuantitativamente (psicometría) y
cualitativamente (pruebas proyectivas). El
estudio de la personalidad se hace a través
del análisis psicodiagnóstico de la conducta.

Conducta:
 La conducta puede ser manifiesta (actos motores
y conducta verbal) o encubierta (pensamiento,
imágenes y actividad fisiológica)según la
estructura de la personalidad del sujeto.
 Los llamados procesos mentales subjetivosson
conductas encubiertas regidas por los mismos
principios de aprendizaje que la conducta
manifiesta.

Conducta:
Conducta antisocial:
 Conducta hostil hacia la organización de un grupo
social de pertenencia, que se manifiesta con
actividades que violan las reglas que presiden el
orden vigente.
 Psicodinámicamente, se interpretan dichos actos
según estén determinadas por motivos inconscientes;como los delincuentes que siguen un modelo criminal
en presencia de un superyó empobrecido y con rasgos
psicóticos.
 La psicología social la clasifica como asocialidad.

CARACTERISTICAS DE LA PSICOLOGIA

Experimental
 Utiliza la observación y la experimentación para extraer
las leyes de los procesos mentales y de la conducta.
 La psicología experimental se ha desarrollado
fundamentalmente en...