Introducción a la TGS



1. ¿Qué es la Teoría General de los sistemas?

Es un conjunto organizado de cosas o partes interactúales e interdependientes, que se relacionan formando un todo unitario y complejo. Se concentra en sus partes funcionales:
ENTRADAS – PROCESOS - SALIDAS

2. Explique los orígenes de la TGS

La TGS surge como apoyo fundamental para el sistema de cualquier sistema, independiente de sunaturaleza u origen, brindando herramientas metodológicas que orientadas de la mejor forma ayudan a comprender el sistema y/o a establecer su sistema ideal.
La TGS surgió con los trabajos del Biólogo Ludwig Von Bertalanffy (Alemán), publicados durante los años 1950 a 1968. La teoría general de sistemas no soluciona problemas o da soluciones prácticas, pero produce teorías y conceptos de aplicaciónen una realidad social determinada

3. ¿Qué significa enfoque sistémico?

Es la aplicación de la teoría general de los sistemas en cualquier disciplina. La TGS se presenta como una forma sistemática y científica de aproximación y representación de la realidad y al mismo tiempo como una orientación hacia una práctica estimulante para formas de trabajo interdisciplinarias.




4. ¿Cuáles sonlas características de los sistemas?

a) Propósito u objetivo:
Todo sistema tiene uno o algunos propósitos u objetivos. Las unidades, elementos u Objetos, como también las relaciones, definen una distribución que trata siempre de alcanzar un objetivo.
b) Globalismo o totalidad:
Todo sistema tiene una naturaleza orgánica, por la cual una acción que produzca cambio en una de las unidades delsistema, con mucha probabilidad producirá cambios en todas las otras unidades de éste.
Existe una relación de causa y efecto entre las diferentes partes del sistema. Así, el Sistema sufre cambios y el ajuste sistemático es continuo. De los cambios y de los ajustes continuos del sistema se derivan dos fenómenos el de la entropía y el de la homeostasia.

5. ¿Qué es propósito u objetivo?Objetivo: Planeación de los procesos de aprendizaje en cada uno de los diferentes saberes, enfatizando en asumirlos como conductas observables
Propósitos: Son las metas que se propone el individuo en la actividad didáctica, teniendo en cuenta las finalidades del aprendizaje.

6. ¿Qué es entropía?
Es la tendencia que los sistemas tienen al desgaste, a la desintegración, para el relajamiento de losestándares y para un aumento de la aleatoriedad. A medida que la entropía aumenta, los sistemas se descomponen en estados más simples.



7. ¿Qué es sinergia?

Procede de un vocablo griego que significa “cooperación”. El concepto es utilizado para nombrar a la acción de dos o más causas que generan un efecto superior al que se conseguiría con la suma de los efectos individuales.
Sueleconsiderarse que la sinergia supone la integración de partes o sistemas que conforman un nuevo objeto. Por lo tanto, el análisis de este nuevo objeto difiere del análisis de cada una de las partes por separado.
Dos elementos que se unen y generar sinergias ofrecen un resultado que maximiza las cualidades de cada uno de los elementos.

8. ¿Qué es homeostasis o estado de equilibrio?
Es lacaracterística de un sistema abierto o de un sistema cerrado, especialmente en un organismo vivo, mediante la cual se regula el ambiente interno para mantener una condición estable y constante. Los múltiples ajustes dinámicos del equilibrio y los mecanismos de autorregulación hacen la homeostasis posible. El concepto fue creado por Claude Bernard, considerado a menudo como el padre de la fisiología, y publicadoen 1865. Tradicionalmente se ha aplicado en biología, pero dado el hecho de que no sólo lo biológico es capaz de cumplir con esta definición, otras ciencias y técnicas han adoptado también este término.

La homeostasis y la regulación del medio interno, constituyen uno de los preceptos fundamentales de la fisiología, puesto que un fallo en la homeostasis deriva en un mal funcionamiento de...