Introducción a los métodos de investigación


Introducción a la Metodología de la Investigación
Capítulo 1. Fundamentos de la investigación y el método científico
Antes de empezar…
Principales corrientes en la obtención del conocimiento científico
Con el propósito de distinguir la orientación de las corrientes actuales en la obtención del conocimiento, definiremos primero los tipos de éste, que se reducen básicamente a dos: a)conocimiento empírico, y b) conocimiento científico. Se explican a continuación.
Conocimiento empírico
El conocimiento empírico se desprende de la experiencia y a través de los sentidos. Es el conocimiento que le permite al hombre interactuar con su ambiente; es generacional, sin un razonamiento elaborado, ni una crítica al procedimiento de obtención ni a las fuentes de información.
Los conceptosempíricos son imprecisos e inciertos, se producen por ideas preconcebidas, tienden a aceptar explicaciones metafísicas y son dogmáticos. Sin embargo, el conocimiento empírico sirve de base al conocimiento científico, al extraerse con método de la realidad.
Conocimiento científico
El conocimiento empírico se convierte en científico al extraerlo de la realidad con métodos y herramientas precisas. Seintegra en un sistema de conceptos, teorías y leyes. El conocimiento científico rebasa los hechos empíricos, puede generalizarse y también puede pronosticarse.
El conocimiento científico resiste la confrontación con la realidad, descarta explicaciones metafísicas, y utiliza fuentes de primera mano.
1.1 Ciencia
Es un conjunto sistemático de conocimientos con los cuales, al establecer principios yleyes universales, el hombre explica, describe y transforma al mundo que lo rodea.
La ciencia se apoya en leyes que los científicos formulan y éstas pueden expresarse en lenguaje verbal (palabras) y signos (lenguaje matemático). Una ciencia que logra traducir sus leyes a hechos palpables, además de lograr una presentación precisa y compacta, tiene la ventaja de facilitar el trabajo de obtenerconsecuencias de esas leyes cuando se aplican a problemas bajo diferentes circunstancias.
Las características de la ciencia son las siguientes:
Es acumulativa. Es decir, se sirve de todos los conocimientos generados previamente.
Es metódica. Requiere de un proceder ordenado para procesar los datos e información con la cual construir el conocimiento.
Es provisional. El conocimiento actual essustituido y enriquecido diariamente por el que se va generando a través del tiempo. No existen las verdades absolutas.
Es comprobable. Los conocimientos que conforman la ciencia deben ser demostrables y verificables.
Es especializada. La ciencia en sentido general posee universalidad; sin embargo, para efectos prácticos, cada ciencia tiene su campo de estudio perfectamente delimitado.
Es productode la investigación científica. Esto es, no es conocimiento que “surja” sin un procedimiento claro, sistemático, específico y ordenado.
Es objetiva.
En resumen, la ciencia es el quehacer humano que consiste en la actitud de observar y experimentar dentro de un orden particular de conocimientos, los cuales se organizan de manera sistemática mediante determinados métodos, partiendo de un núcleo deconceptos o principios básicos, a fin de alcanzar un saber de validez universal.
1.1.2 Clasificación de la ciencia
Existen varias clasificaciones planteadas por distintos autores, con criterios distintos e incluso considerando el ámbito de aplicación de la ciencia.
Muchos, sino la mayoría, hablan de una división entre ciencias formales y fácticas, evaluando para esta división tanto el objetode estudio, el tipo de enunciados que produce cada una, así como también el método utilizado para validar las hipótesis.
En general, se puede decir que las ciencias formales tienen como objeto de estudio entes ideales sin existencia real; mientras que las ciencias fácticas se ocupan del estudio de los hechos, los procesos, los objetos y las cosas.
Pardo (2003), por ejemplo, explica cada uno...