introducción
Páginas: 4 (897 palabras)
Publicado: 12 de noviembre de 2015
EL IMPACTO QUE HA TENIDOLA IMPLEMENTACIÓN DEL CURRÍCULO 40X40
GINA ALEJANDRA CADENA FONSECA
ONCE C
COLEGIO PUREZA DE MARÍA
NOVIEMBRE DE 2015BOGOTÁ D.C
EL IMPACTO QUE HA TENIDOLA IMPLEMENTACIÓN DEL CURRÍCULO 40X40
GINA ALEJANDRA CADENA FONSECA
ONCE C
Proyecto de grado once:
Requisito para optar el título de bachiller
JUAC CAMILOLÓPEZ GRAJALES
Asesor
COLEGIO PUREZA DE MARÍA
NOVIEMBRE DE 2015
BOGOTÁ D.C
Introducción
A lo largo del tiempo en Bogotá sehan venido desarrollando varias problemáticas sociales, que afectan a los jóvenes como lo son la drogadicción, el pandillismo, el alcoholismo entre otros, estos están expuestos a estos peligros, ya queno encuentran muchas alternativas en donde los niños y los jóvenes aprovecharan de manera sana su tiempo libre. Para afrontar y mitigar de alguna forma esta problemática la Secretaria de EducaciónDistrital y Bogotá Humana creó el Currículo para la excelencia académica y la formación integral 40X4O que ofrece más tiempo, más y variados aprendizajes en los colegios públicos, proponiendo diversasáreas integradoras de carácter lúdico en diferentes Centros de Interés. Todas estas actividades se desarrollan en contra jornada, la asistencia es opcional, es decir los jóvenes tienen la libertad departicipar o no en el proyecto 40X40.
El Currículo para la formación integral y excelencia académica permite la integración de los procesos de aprendizaje, la unificación de todos los elementos queconstituyen el sistema de educación: enseñanza, aprendizaje y evaluación, los medios utilizados, los ambientes físicos y sociales y la integralidad en el análisis y compresión de los desafíos políticos,pedagógicos, curriculares, didácticas.
Para finalizar en este proyecto después de revisar conceptos como tiempo libre, centros de interés, evaluación entre otros. También se analizará el impacto...
GINA ALEJANDRA CADENA FONSECA
ONCE C
COLEGIO PUREZA DE MARÍA
NOVIEMBRE DE 2015BOGOTÁ D.C
EL IMPACTO QUE HA TENIDOLA IMPLEMENTACIÓN DEL CURRÍCULO 40X40
GINA ALEJANDRA CADENA FONSECA
ONCE C
Proyecto de grado once:
Requisito para optar el título de bachiller
JUAC CAMILOLÓPEZ GRAJALES
Asesor
COLEGIO PUREZA DE MARÍA
NOVIEMBRE DE 2015
BOGOTÁ D.C
Introducción
A lo largo del tiempo en Bogotá sehan venido desarrollando varias problemáticas sociales, que afectan a los jóvenes como lo son la drogadicción, el pandillismo, el alcoholismo entre otros, estos están expuestos a estos peligros, ya queno encuentran muchas alternativas en donde los niños y los jóvenes aprovecharan de manera sana su tiempo libre. Para afrontar y mitigar de alguna forma esta problemática la Secretaria de EducaciónDistrital y Bogotá Humana creó el Currículo para la excelencia académica y la formación integral 40X4O que ofrece más tiempo, más y variados aprendizajes en los colegios públicos, proponiendo diversasáreas integradoras de carácter lúdico en diferentes Centros de Interés. Todas estas actividades se desarrollan en contra jornada, la asistencia es opcional, es decir los jóvenes tienen la libertad departicipar o no en el proyecto 40X40.
El Currículo para la formación integral y excelencia académica permite la integración de los procesos de aprendizaje, la unificación de todos los elementos queconstituyen el sistema de educación: enseñanza, aprendizaje y evaluación, los medios utilizados, los ambientes físicos y sociales y la integralidad en el análisis y compresión de los desafíos políticos,pedagógicos, curriculares, didácticas.
Para finalizar en este proyecto después de revisar conceptos como tiempo libre, centros de interés, evaluación entre otros. También se analizará el impacto...
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