Introducción

Introducción
Nuestro trabajo de investigación nace en el ámbito escolar a partir de la realización de una muestra anual que abarcara las materias de Psicología, Filosofía y Métodos de investigación, donde tuvimos que elegir un tema de Psicología o Filosofía que sea de nuestro interés para realizar un trabajo de investigación donde se pueda integrar los contenidos vistos en la materia deMétodos.
En este caso nuestro grupo eligió que el estudio del trabajo dentro de la materia de Psicología, sea la disonancia cognitiva según Festinger, donde desarrollaremos dicho tema abarcando ejemplos e imágenes para que este trabajo sea comprendido desde todos los aspectos. Entendiendo que la idea de cognición a la que alude Festinger en su teoría es muy amplia, entendiéndose como tal,cualquier conocimiento, opinión o creencia sobre el medio, sobre uno mismo, o sobre la propia conducta. De este modo, se considera cualquier elemento de cognición, tanto lo que una persona sabe sobre sí misma, como percepciones, actitudes, creencias o sentimientos sobre el entorno físico o sobre otras personas o grupos. Y considerando que disonancia es la falta de correspondencia, conformidad o igualdadentre dos o más cosas.









Teoría de la Disonancia Cognitiva según Festinger
León Festinger nació en New York EN 1919, mostrando una precoz tendencia a la psicología comenzando muy pronto a desarrollar una actividad científica que a lo largo de casi 50 años se fue plasmando en innumerables publicaciones de enorme interés. En efecto ya a los 31 años publica su conocida Teoría de lacomunicación social informal (1950), a los 35 su influyente Teoría de la comparación social (1954) y a los 38 la teoría más famosa de toda la psicología social, la Teoría de la disonancia cognitiva (1957).

Las personas tienden a mantener coherencia y consistencia entre las acciones y los pensamientos. Cuando no es el caso, las personas experimentan un estado de disonancia cognitiva. Festingerpostuló la teoría de la disonancia cognitiva, según ésta cuando tenemos pensamientos contrapuestos o contradictorios entre sí nos produce un malestar psicológico, y para evitarlo ponemos en marcha mecanismos para hacernos volver a la coherencia y resolver nuestras propias discrepancias. 
Teoría de la disonancia cognitiva se basa en tres supuestos fundamentales
1. Los seres humanos sonsensibles a las inconsistencias entre las acciones y creencias.

Según la teoría, todos reconocemos, en algún nivel, cuando estamos actuando de una manera que es incompatible con nuestras creencias / actitudes / opiniones. En efecto, hay una construida en alarma que se dispara cuando notamos una inconsistencia tal, nos guste o no. 
2. El reconocimiento de esta inconsistencia causará disonancia, y motivaráa un individuo para resolver la disonancia.
Una vez que usted reconoce que usted ha violado uno de sus principios, de acuerdo con esta teoría, que no sólo va a decir "ah, bueno". Usted se sentirá algún tipo de angustia mental acerca de esto. El grado de disonancia, por supuesto, varía con la importancia de su creencia / actitud / principio y con el grado de inconsistencia entre su comportamientoy esta creencia. En cualquier caso, según la teoría, mayor es la disonancia más se sentirá motivado para resolverlo.











Causas de la disonancia cognitiva
La disonancia puede surgir por múltiples causas. Una de ellas es la inconsistencia lógica entre creencias porque son contradictorias. Por ejemplo, en aquellas ocasiones en que una persona contrapone las ideas sobre el origen delmundo descritas en la Biblia con las procedentes de las teorías de la evolución. Otra causa frecuente de la disonancia tiene su origen en convencionalismos sociales. Ese sería el caso de una persona que asiste con ropa inadecuada a una recepción en la se exige traje de gala. Dado que su conducta no es consonante con lo que la cultura ha determinado como conveniente en esa situación, es fácil que...