Introducción1
Páginas: 3 (533 palabras)
Publicado: 24 de octubre de 2015
Introducción
“…Si nuestras condiciones de vida nos permiten elegir cualquier profesión, vamos a elegir la que nos proporcione mayor dignidad; una profesión basada en las ideas de cuya veracidadestemos completamente seguros, que brinde las mayores posibilidades para actuar en aras de la humanidad.” (Marx, 1845)
Al día de hoy un fenómeno muy común es el que los padres decidan la carrera que sushijos han de estudiar, se demerita el poder de elección de los jóvenes, su pseudolibertad es influenciada por sus padres ya sea de manera directa; como lo es obligar a su progenitor a estudiar lacarrera paterna o familiar, o carreras no concretadas de los mismos padres mediante expectativas expresadas directamente o indirectamente.
“La dignidad es lo que más eleva al hombre, lo que infunde noblezasuprema a su actividad y a todos sus anhelos, lo que le permite destacar inmaculado sobre la muchedumbre, despertando su admiración” (Marx, 1847)
Es decir; ¿Que padre no busca lo mejor para su hijo?,pero aunado a este pensamiento posesivo toman decisiones por los jóvenes, pregonando que es por su bien y que solo así aseguran un buen futuro, mas sin en cambio dejan de lado la vocación del joven,prestando más importancia al beneficio económico que les remunerara estudiar alguna carrera en específico.
Cuando hablamos de un joven al que sus padres hayan impuesto su autoridad ignorando susdeseos, sueños y expectativas eligiendo por ellos la carrera que debería estudiar, el joven frecuentemente se ve frustrado, fracasado, enfado, mal desempeño académico y en el peor de los casos deserciónacadémica.
“…Si elegimos una profesión en la que podamos, más que en ninguna otra, trabajar para la humanidad, no nos doblaremos bajo su peso por que será un sacrificio en bien de todos; entonces noexperimentaremos una alegría mezquina; limitada, egoísta, sino que nuestra felicidad pertenecerá a millones de seres” (Dzerzhinski, 1908)
Pero que ocurre cuando los jóvenes se niegan a seguir el...
“…Si nuestras condiciones de vida nos permiten elegir cualquier profesión, vamos a elegir la que nos proporcione mayor dignidad; una profesión basada en las ideas de cuya veracidadestemos completamente seguros, que brinde las mayores posibilidades para actuar en aras de la humanidad.” (Marx, 1845)
Al día de hoy un fenómeno muy común es el que los padres decidan la carrera que sushijos han de estudiar, se demerita el poder de elección de los jóvenes, su pseudolibertad es influenciada por sus padres ya sea de manera directa; como lo es obligar a su progenitor a estudiar lacarrera paterna o familiar, o carreras no concretadas de los mismos padres mediante expectativas expresadas directamente o indirectamente.
“La dignidad es lo que más eleva al hombre, lo que infunde noblezasuprema a su actividad y a todos sus anhelos, lo que le permite destacar inmaculado sobre la muchedumbre, despertando su admiración” (Marx, 1847)
Es decir; ¿Que padre no busca lo mejor para su hijo?,pero aunado a este pensamiento posesivo toman decisiones por los jóvenes, pregonando que es por su bien y que solo así aseguran un buen futuro, mas sin en cambio dejan de lado la vocación del joven,prestando más importancia al beneficio económico que les remunerara estudiar alguna carrera en específico.
Cuando hablamos de un joven al que sus padres hayan impuesto su autoridad ignorando susdeseos, sueños y expectativas eligiendo por ellos la carrera que debería estudiar, el joven frecuentemente se ve frustrado, fracasado, enfado, mal desempeño académico y en el peor de los casos deserciónacadémica.
“…Si elegimos una profesión en la que podamos, más que en ninguna otra, trabajar para la humanidad, no nos doblaremos bajo su peso por que será un sacrificio en bien de todos; entonces noexperimentaremos una alegría mezquina; limitada, egoísta, sino que nuestra felicidad pertenecerá a millones de seres” (Dzerzhinski, 1908)
Pero que ocurre cuando los jóvenes se niegan a seguir el...
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