Introducci Ncomunicacion

Introducción
El CCH Oriente es una escuela donde te dan diversas opciones para acreditar tus materias en caso de que no las hayas aprobado. Desde un examen extraordinario hasta los famosos PAE, cabe aclarar que nuestro plantel es el único que cuenta con esta opción y no se hable del PAE relámpago. Pero ¿Cuáles son las principales causas de que los alumnos no egresen en el tiempo debido?, esdecir, ¿Por qué no salen en 3 años?
De acuerdo con datos de la Dirección General de Planeación de la UNAM al terminar el semestre 10 950 alumnos se clasificaron como regulares (60.79 %), y 7 070 adeudaban entre una y cinco asignaturas (39.84%), solo 50 de los estudiantes adeudaron hasta 5 asignaturas (0.28%) y 4 298 reprobaron una asignatura (23.84%).
El modelo muestra como en el segundo año- 3er y4to semestre-la reprobación aumenta considerablemente al llegar incluso hasta 75% de los alumnos irregulares. Como se previamente desde el primer semestre aproximadamente 50% de los alumnos reprueba de una a seis materias. De los 10,058 alumnos regulares al término del primer semestre; 6920 son de la mañana (69%) 7 3138 son de la tarde (31%)
¿A qué se debe que los alumnos comiencen a reprobar?
Enla opinión 69.99% (12,500) de los alumnos de esta generación, la preparación recibida en secundaria fue buena, el 20.95% (3,741) opinó una instrucción excelente, el 7.67% (1369) la consideró regular y el 1.39% (249) la estimo deficiente.


















Objetivo. Describir el consumo de drogas y los factores de riesgo en adolescentes de 12 a 17 años. Material y métodos. Los datos provienen de laEncuesta Nacional de Adicciones 1998, realizada en hogares ubicados en zonas urbanas de la República Mexicana. El diseño de la muestra fue probabilístico, estratificado y por conglomerados en varias etapas de muestreo, donde la última unidad de selección fue un individuo en la vivienda. Los resultados se analizaron obteniendo los intervalos de confianza de las prevalencias del consumo de drogas,y se realizó un análisis de regresión logística para evaluar los factores asociados con el consumo de drogas. Resultados. El 3.57% de los varones y 0.6% de las mujeres habían usado una o más drogas excluyendo al tabaco y al alcohol; 2.14 de hombres y 0.45% de mujeres lo habían hecho en los doce meses previos al estudio, y 1.4 de los hombres y 0.3% de las mujeres en los 30 días anteriores a laencuesta. La mariguana es la droga más usada (2.4 y 0.45%), seguida por los inhalables (1.08 y 0.20%) y la cocaína (0.99 y 0.22%) por hombres y mujeres, respectivamente. El riesgo de usar drogas se asoció con ser hombre, no estudiar, considerar fácil conseguir drogas, no ver mal el uso de drogas por parte de los amigos, que éstos las usaran, usarlas por parte de la familia yestar deprimido. Conclusiones. El entorno que rodea a nuestros jóvenes de 12 a 17 años indica que el consumo de drogas está cada vez más presente. Los índices de consumo se han incrementado, especialmente en la región norte del país y en las grandes metrópolis (Tijuana, Ciudad de México y Guadalajara, principalmente). Estos datos refuerzan la necesidad de desarrollar campañas que permitan detectar a los menores que tienenproblemas emocionales y darles la atención apropiada para evitar que consuman drogas como un mecanismo para enfrentar problemas de esta naturaleza. Asimismo, es necesario identificar a los menores con mayor probabilidad de desarrollar dependencia, quienes requieren de intervenciones preventivas más intensas.
Los Adolescentes: el Alcohol y Otras Drogas
Los adolescentes pueden estar comprometidos envarias formas con el alcohol y las drogas legales o ilegales. Es común el experimentar con el alcohol y las drogas durante la adolescencia. Desgraciadamente, con frecuencia los adolescentes no ven la relación entre sus acciones en el presente y las consecuencias del mañana. Ellos tienen la tendencia a sentirse indestructibles e inmunes hacia los problemas que otros experimentan. El uso del...