Introducci N Al Modelo Orientado A Objetos

Páginas: 2 (420 palabras) Publicado: 6 de julio de 2015










Introducción al Modelo Orientado a Objetos
Daniel Rivera
PROGRAMACIÓN DE COMPUTADORES II
Instituto IACC
19 de enero de 2015


Sobre la base de las lecturas y de los contenidos revisados enla semana (Conceptos generales, Programación Estructurada, Programación Orientada a Objetos, elementos fundamentales de la POO, entre otros), responda lo siguiente en forma completa:

1. Defina confundamento los siguientes conceptos:

a) Objeto:

Objetos que realizan sus propios procesos y sus propios datos. Un objeto es un elemento que posee ciertas características que lo definen y que apartir de estas características se pueden realizar acciones. Como por ejemplo: los vehículos, los animales, las figuras y coordenadas. Entonces, un Objeto es un conjunto de características, datos yoperaciones que se relacionan para dar vida al objeto. En programación podríamos decir que: es una estructura o construcción que combina datos y códigos.


b) Atributo (características):

En poo, es comosi tuviera una representación virtual de un objeto real, es decir, por ejemplo: una puerta. Sus atributos son: color, material, largo, ancho, etc. Entonces, podemos decir que un atributo es todoaquello que distingue a un objeto.

c) Clase:

Define los objetos de una manera integrada, es decir, es la definición de un objeto. Una clase corresponde a la generalización de un tipo específico deobjeto. Entonces, cada objeto que se construya de esa clase tendrá sus propios datos dando diferentes valores a los atributos.

d) Método: Son los que permiten que diferentes objetos interactúan en lasolución de un determinado problema.












TRATARE DE ENFOCAR EN EL APARTADO ANTERIOR LA PREGUNTA DOS Y TRES.


2. Relacione cada uno de los conceptos anteriores:


Pongamos un ejemplo de unqueque:

El molde del queque es la Clase, sin este no podría llevarse a cabo la creación de un queque.















El tipo de queque, sea redondo, cuadrado, etcétera, es el Objetos, y para que se...
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