INTRODUCCI N Autoguardado

INTRODUCCIÓN

Por medio del presente trabajo se planea que los alumnos obtengan un conocimiento amplio sobre las funciones, los límites y continuidad, así mismo como aprender a graficarlas.
Medianteesta exposición se pondrán en práctica los conocimientos que se han adquirido a lo largo del tema.
Es necesario que por medio de esta exposición se abarquen los diferentes aspectos que rodean a lafunción como lo es: Definir el tipo de función y si es una función por medio de conjuntos o usando la línea vertical. Resolver operación de f(x) y g(x) como lo es la suma, resta, división y lamultiplicación, y definiendo el dominio de la función y que tipo de función es, por medio del método analítico descubrir si esa función es una función par o se trata de una función impar, ya sea por medio delmétodo analítico o por simetría. Definir las asíntotas verticales y/o horizontales. Y ver la continuidad que presenta la función, los límites de la función, así mismo como el intervalo. Y por últimopresentar su graficacion.
De esta manera el alumno podrá demostrar sus conocimientos adquiridos y poder demostrar el dominio que posee del tema, y el exponerlo frente al grupo, también se mostrara eldesempeño que tendrá y la facilidad y asertividad del tema como exponente y el trabajo en equipo a realizar, tanto al frente, en el momento de la exposición, como en momentos previos a la exposición.Se planea que los conocimientos, comprensión y dominio del tema sean completamente adquiridos por el alumno y que el desempeño de este trabajo sea completamente satisfactorio.






MARCO TEORICOPara poder desarrollar esta presentación del tema de funciones es muy necesario conocer que es una función, los elementos y tipo de funciones, dominios, determinar si una función es par o impar y lacontinuidad y límites.
Empecemos por conocer que es una función, aunque es sencillo entender que es una función. Una función es una relación entre dos conjuntos A y B, donde a cada elemento de A le...